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师范生全形思维结构与语文思维关系的阐释
被引量:
2
1
作者
冉正宝
古晓君
董芳远
《嘉应大学学报》
2003年第2期82-85,共4页
师范生知识结构的调整在思维学上预示着思维结构的调整,建立师范生全形思维结构是适应21世纪基础教育的关键,语文思维的培育在全形结构中起着不可替代的作用。
关键词
思维方式
思维形态
全形结构
语文思维
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职称材料
题名
师范生全形思维结构与语文思维关系的阐释
被引量:
2
1
作者
冉正宝
古晓君
董芳远
机构
嘉应学院中文系
出处
《嘉应大学学报》
2003年第2期82-85,共4页
基金
嘉应学院 2 0 0 2年科学研究资助项目
文摘
师范生知识结构的调整在思维学上预示着思维结构的调整,建立师范生全形思维结构是适应21世纪基础教育的关键,语文思维的培育在全形结构中起着不可替代的作用。
关键词
思维方式
思维形态
全形结构
语文思维
Keywords
thinking manner
thinking form
the whole thinking forms
chinese thinking
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
师范生全形思维结构与语文思维关系的阐释
冉正宝
古晓君
董芳远
《嘉应大学学报》
2003
2
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