论大学英语全息式教学

目前的大学英语教学存在着重语言现象 ,轻信息获取 ;重语法细节 ,轻篇章整体 ;重知识灌输 ,轻能力培养的误区。纠正这种倾向的根本途径是实施全息式教学 ,加强读、听、说、写。

《金属材料成形工艺及设备》全息式教学改革

基于全息式教学理念对《金属材料成形工艺及设备》课程中繁杂零散的内容进行整合、联结和拓展,将核心知识网络作为学生构建课程内容体系的锚点,通过对课堂教学内容进行精心设计,引导学生理解各个知识点之间的联系,培养其通过任意知识点回忆并理解课程整体内容的能力,并发掘其基于习得知识进行灵活运用以解决问题的创造性思维,以期实现课程教学质量的显著提升。