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传统文化进校园的实践探索
被引量:
3
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作者
蔡灵芝
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第35期61-62,共2页
传统文化进校园应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以传统文化为校园文化建设的底色,营造良好的育人氛围;以传统文化特色课程体系为抓手,构建扎实的育人渠道;以感恩教育为核心内容,以国学馆为载体,开展传...
传统文化进校园应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以传统文化为校园文化建设的底色,营造良好的育人氛围;以传统文化特色课程体系为抓手,构建扎实的育人渠道;以感恩教育为核心内容,以国学馆为载体,开展传统文化建设,打造优质育人平台,为学生的发展涂上厚重的传统文化底色,培养有中国根、中国心、有民族自信的中国人。
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关键词
优秀传统文化
校本课程体系
全新办学理念
良好育人氛围
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题名
传统文化进校园的实践探索
被引量:
3
1
作者
蔡灵芝
机构
山西省大同市云冈区平泉第一小学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第35期61-62,共2页
文摘
传统文化进校园应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以传统文化为校园文化建设的底色,营造良好的育人氛围;以传统文化特色课程体系为抓手,构建扎实的育人渠道;以感恩教育为核心内容,以国学馆为载体,开展传统文化建设,打造优质育人平台,为学生的发展涂上厚重的传统文化底色,培养有中国根、中国心、有民族自信的中国人。
关键词
优秀传统文化
校本课程体系
全新办学理念
良好育人氛围
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
传统文化进校园的实践探索
蔡灵芝
《教育理论与实践》
北大核心
2019
3
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