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题名略论编辑思维的整合化
被引量:4
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作者
何其捷
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机构
苏州大学出版社
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出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期128-130,共3页
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文摘
结合编辑《麦夸里英汉双解词典》的实践 ,分析编辑思维的惯常性病症 ,概述编辑全方位 (多维 )思维的综合性特点 。
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关键词
编辑思维
全方位思维
整合化
编辑思维变革
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分类号
G238
[文化科学]
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题名立体性思维对主体性发挥的价值审视
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作者
邹安乐
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机构
解放军南京政治学院上海校区
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出处
《理论经纬》
2014年第1期216-222,共7页
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文摘
在现代科学日益发展的今天,立体性思维得到了十分广泛的应用。立体性思维或称全方位思维,可从多方面、多角度寻找思维线索,实行多路思维,使思维在广阔领域里驰骋,从而成为人们在认识过程中全面把握事物的重要条件。认真探讨和研究新时期立体性思维对人的主体性发挥的内在价值,对于拓展思维科学的研究视阈,促进人的全面发展,有重要意义。
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关键词
立体性思维
人的主体性
价值审视
人的全面发展
全方位思维
现代科学
认识过程
内在价值
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名深度报道中的记者思维
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作者
马传磊
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出处
《新闻世界》
2000年第11期12-13,共2页
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关键词
新闻报道
深度报道
记者
新闻思维
全方位思维
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
G214.2
[文化科学—新闻学]
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题名“中信童书世界精选绘本”培养成长型思维力
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出处
《全国新书目》
2018年第9期34-35,共2页
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文摘
给孩子选一个好故事,为他敲开未来世界的门。这是一套送给3~7岁孩子的成长型思维养成课,精选了8本名家绘本,潜移默化地培养孩子未来需要的8种思维力:读《小熊的花朵》,学会体会对方的感受(同理心思维);读《会喷火的鸡》,学会正确认知自己(自我认知思维);读《怕冷的企鹅》,学会找到自己的节奏(不从众思维)读《帕祖卡下了一个蛋》,学会"打破常规"(反常规思维);读《你为什么不开花》,学会"倒过来想"(逆向思维);读《企鹅遇上北极熊》,学会坚持目标(目标导向型思维);读《捉熊记》,学会发挥想象力(想象力思维);读《怿兽小商店》,学会拥抱变化(全方位思维)。
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关键词
思维力
成长型
培养
绘本
精选
世界
认知思维
全方位思维
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名拓展涉农传媒市场的战略思维
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出处
《新华文摘》
2009年第23期177-177,共1页
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文摘
郭克宏在《郑州大学学报》2009年第4期撰文指出,在建设社会主义新农村运动中,涉农媒介的不景气状况不容忽视。要以战略思维审视当前涉农媒介市场的现实,用发展的眼光发现涉农传播的市场潜力,用媒介生态平衡观念培育多元化多层次的媒介发展格局,用开阔的视野定位涉农媒介的目标受众,用全方位思维为受众提供优质信息服务,用现代营销理念破解涉农传媒市场的坚冰。
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关键词
全方位思维
传媒市场
媒介市场
生态平衡观念
现代营销理念
目标受众
新农村运动
大学学报
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分类号
F274
[经济管理—企业管理]
G212
[文化科学—新闻学]
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