“聪”字与班级管理

有则谜语的谜面是“耳到、眼到、口到、心到”，其谜底是“聪”。细细玩味这个谜语，觉得其中蕴含着深刻道理。“聪”的确是由“耳”、“眼”、“口”、“心”四个部件构成的。由此我想到，一个聪明的班主任也必须要具备“长长”的耳朵、“亮亮”的眼睛、“会说”的嘴巴和“善思”的心灵，因为只有充分调动视觉、听觉、语言、思维各个器官的作用，全方位投入，才会耳聪目明，才能极大地提高班级管理效率。

康宝莱强力发起品牌战略

4月17日开始在厦门召开的康宝莱中国区2010年风云大会上，中国区总裁李延亮介绍了康宝莱在中国将会推出的八项发展计划，“多角度全方位投入，倾力打造优质品牌”成为康宝莱这些计划中的首位。在中央电视台和其他相关电视频道的广告投放，更成为这项计划的第一点。

班级管理少不了一个“聪”字

有则谜语的谜面是“耳到、眼到、口到、心到”，其谜底是：“聪”。一个聪明的班主任也必须要具备“长长”的耳朵、“亮亮”的眼睛、“会说”的嘴巴和“善思”的心灵，因为只有充分调动视觉、听觉、语言、思维的作用，全方位投入，才会耳聪目明，才能极大地提高班级管理效率。

从软件维护方面谈学校机房管理

随着信息时代的到来,高中信息技术课慢慢被纳入会考范畴,且有望在不久的将来,高考中将会有所涉及.作为因果关系体现出来则是：信息技术课课节会增加,学校机房管理维护压力也会越来越大.教师一方面要全方位投入到信息技术教学中,另一方面必须花大气力兼顾机房的管理与维护.怎样快速高效迅捷地维护机房呢？本文就从软件维护的角度谈一谈我在实践中获得的经验体会.

校长要研究“聪”字

“聪”字是由耳、眼、口、心四个部件构成的，一个成功的校长也必须认真研究这个“聪”字。做到眼观六路，耳听八方，善于思考，口吐莲花。充分调动视觉、听觉、语言、思维各个器官的作用，全方位投入学校的管理工作，以期达到管理的至高境界。

校长要研究“聪”字

聪是由耳、眼、口、心四个部件构成的，一个成功的校长需要认真研究这个“聪”字，做到眼观六路，耳听八方，善于思考，长于表达。充分调动视觉、听觉、语言、思维的作用，全方位投入学校的管理工作，以期达到管理的至高境界。

班级管理少不了一个“聪”字

有则谜语的谜面是“耳到、眼到、口到、心到”，其谜底是：“聪”。细细玩味这个谜语，觉得其中蕴含着深刻道理。“聪”的确是由“耳”、“眼”、“口”、“心”四个部件构成的。由此我想到，一个聪明的班主任也必须要具备“长长”的耳朵、“亮亮”的眼睛、“会说”的嘴巴和“善思”的心灵，因为只有充分调动视觉、听觉、语言、思维各个器官的作用，全方位投入，才会耳聪目明，才能极大的提高班级管理效率。

校长要研究“聪”字

聪是由耳、眼、口、心四个部件构成的，一个成功的校长必须认真研究这个“聪”字。做到眼观六路，耳听八方，善于思考，口吐莲花。充分调动视觉、听觉、语言、思维各个器官的作用。全方位投入学校的管理工作。以期达到管理的至高境界。

情系华夏

情系华夏赵增琦，李秀兰一代名君唐大宗，曾谆谆告诫西去取经的玄奘“莫恋异国万两金，牢记大唐一钱土”。玄奘不负圣望，取回真经，疾归长安，为繁荣大唐文化终生奔波。当今的中华儿女，一代更比一代强。在南阳这块古老文明的大地上，爱我中华、兴我华夏的动人篇章更是此...

新时期中专学生思想政治工作探讨

新时期中专学生思想政治工作探讨●尚丹中专学校学生的特点是：思维活跃，但对事物往往缺乏正确的分析和辨别；富于热情，但却常常凭感情用事；渴望成才，而有时又不愿付出艰苦的努力；厌恶社会上的种种腐败现象，却往往认识不到自己应当承担的社会责任。总之，他们正处于...

“不抹油自转”──记呼和浩特市交通征费稽查处稽查大队

“不抹油自转”──记呼和浩特市交通征费稽查处稽查大队邵蔚东（呼和浩特市交通征费稽查处一所）呼和浩特市交通征费稽查处稽查大队是一支建队一年多的劲旅，担负着首府地区公路长途客运和出租营运车辆及交通营运费、公路养路费与市区１５０００多台二轮三轮摩托车的纳费...

财源建设应强化五种意识

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加强基础薄弱学校建设 提高义务教育整体水平

加强基础薄弱学校建设提高义务教育整体水平北京市教委基教一处近１０年来，北京市把加强基础薄弱学校建设工作摆在义务教育“重中之重”的位置，作为一项系统工程坚持综合治理，总结出“加强领导、明确职责，调整布局、联合办学，政策倾斜、增加投入，舆论引导、社会支持...