证券投资课程的教学改革模式探究——以天津外国语大学滨海外事学院为例

2020年11月3日,新文科建设工作会议提出,要把握专业优化、课程提质、模式创新“三大重要抓手”,培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。证券投资课程作为金融学专业的核心课程,具有较强的实践性与应用性。文章立足天津外国语大学滨海外事学院应用型本科的定位,从课程的开设目标、教学内容、教学形式、课程资源、考核方式等五个维度,分社会、学院、专业、教师、学生五个层次,创立“五纵五横”全方位教学改革模式,以期为应用型本科院校的教学改革提供新的思路。

新形势下高职高专公共英语教学现状的调查

本文从四个方面进行了阐述目的:为新形势下高职高专公共英语教学改革及其教学质量的提高提供理论以及实践依据。方法:理论结合实践。设计调查问卷在陕西省部分高职高专院校发放回收并统计整理、进行定量分析,同时结合我国高职高专公共英语教学现状进行定性分析和文献资料分析。结果:现阶段高职高专公共英语教学及其效果不容乐观。结论:高职高专公共英语教学必须进行全方位立体化改革,以期取得良好的效果,为高职高专院校培养实用性人才奠定基础。