全方位考核法在临床护理带教中的应用

临床护理带教是护理教学的延续,是培养合格护理人才的关键,是护生从学校走向社会的重要转折点,也是理论联系实际,提高其综合能力的主要环节[1].360度考核法又称为全方位考核法,该方法是指通过多个视角对被考核人进行360度的全方位考评,再通过一定的反馈程序,促进被考核人完善自己的工作行为并提高工作效率[2].360考核法能够保证反馈体系的客观性和全面性,作为绩效管理的一种新工具,已被管理者越来越广泛地使用.本院于2012年6月至2013年4月在临床护理带教中应用360度考核法,取得良好效果,现报道如下.

煤炭企业全方位考核法的应用

大中型煤炭企业集团的总部机关是整个企业的决策管理中心和大脑中枢,总部机关效率的高低、服务质量的优劣、作风形象的好坏,直接关系到各项工作的效能和既定任务目标能否按时完成。为建立有效的激励约束机制,充分调动总部机关全体人员工作的积极性、主动性,提高工作效率,提升管理水平。经过对各种传统绩效考核理论的学习研究、对兄弟单位先进管理理念的考察、对集团下属单位的调查和对集团以往考核办法的总结分析,在结合企业实际情况的基础上,试点推行了全方位考核法,经过一段时间的运行,逐步在部门职能发挥和规范管理上探索出了一套适合自身实际的管理机制。

360度考核法

360度的评估流程给你和你的组织带来的价值是非常可观的,但是必须花不少的时间和经费来确保这个流程设计并进展良好,你必须不断地对它提供支持。长远看来,如果你的员工信任他们得到的反馈,并改善自己的工作,你的公司会从中获益非浅的。

医院临床科室中层干部绩效管理考评体系的探索

目的 探讨全方位考核法（360°考核法）与关键绩效指标法（KPI绩效考核）在医院临床科室中层干部绩效管理考核体系中的应用.方法 通过首都医科大学附属北京同仁医院院级领导考评、中层干部互评、科室员工测评对考评对象进行360°考核.以2013年5个外科系统科室为例进行绩效考核分析,选取5名临床正职干部为对象,对中层干部任期管理绩效进行评价.结果 以2013年5个外科系统科室为例进行绩效考核分析,结果显示,5个外科系统科室在护理管理和教育教学指标得分差异不大;科室A、科室E在科研管理上有较大成绩;但不容忽视的是科室E在民主测评、医疗质量及医院感染和医疗服务方面较为欠缺,总体得分情况较差、排名末位.通过综合各测评部分得分,在临床有床位科室分类排名中科室A位于第7名,科室B位于第23名,科室C第26名,科室D位于第28名,科室E位于第42名.结论 根据不同考评结果,采取相应的措施,将量化考核结果与干部选拔、评先表优、交流轮岗、劳酬发放等有机结合,干部管理的重要方面,并发挥了积极导向作用.