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集聚优势 发展内涵 提升学校——创建实验性示范性高中的思考与实践
1
作者
刘友霞
《素质教育大参考》
2006年第09A期27-31,19,共6页
同济大学第二附属中学是同济大学和普陀区人民政府合作创办的一所全日制公办完全中学,2003年6月正式挂牌。学校地处上海市普陀区繁华的长寿社区,美丽的苏州河畔,分南、北两个校区,占地58亩。建校以来,在社会各界的关心支持下,同...
同济大学第二附属中学是同济大学和普陀区人民政府合作创办的一所全日制公办完全中学,2003年6月正式挂牌。学校地处上海市普陀区繁华的长寿社区,美丽的苏州河畔,分南、北两个校区,占地58亩。建校以来,在社会各界的关心支持下,同济二附中党政班子带领全体师生坚持“今天是未来的摇篮”办学理念,弘扬“同舟共济、自强不息”学校精神,怀着“十年磨一剑”的恒心和“天道总酬勤”的信心,抢抓机遇、励精图治、乘势而上。几年间,学校先后获得“上海市科技教育先进单位”、“普陀区文明单位”、“普陀区教育科研先进单位”、“普陀区优秀家长学校”、“普陀区绿色学校”等荣誉称号。2005年6月学校顺利通过了普陀区实验性、示范性高中的《规划》评审。2006年4月上海市教委教研室全面视导了学校的教育教学工作,对我校教师教学能力、课堂教学质量和学校教学管理等方面给予充分肯定,并推荐我校作为上海市高中学校的唯一代表在全市推进“二期课改”大会上做专题发言。我校2005届高考本科率为64%,从高一入学时进分全区排位第九到毕业时跃升为第五;2006届高考本科率为83%,从高一入学时进分全区排位第八到毕业时跃升为第四,教育质量全面提升,受到社会广泛好评。
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关键词
实验性示范性高中
学校精神
集聚优势
内涵发展
上海市普陀区
教学管理
教学质量
“二期课改”
同济大学第二附属
中学
全日制公办完全中学
办学理念
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题名
集聚优势 发展内涵 提升学校——创建实验性示范性高中的思考与实践
1
作者
刘友霞
机构
同济大学第二附属中学校长
出处
《素质教育大参考》
2006年第09A期27-31,19,共6页
文摘
同济大学第二附属中学是同济大学和普陀区人民政府合作创办的一所全日制公办完全中学,2003年6月正式挂牌。学校地处上海市普陀区繁华的长寿社区,美丽的苏州河畔,分南、北两个校区,占地58亩。建校以来,在社会各界的关心支持下,同济二附中党政班子带领全体师生坚持“今天是未来的摇篮”办学理念,弘扬“同舟共济、自强不息”学校精神,怀着“十年磨一剑”的恒心和“天道总酬勤”的信心,抢抓机遇、励精图治、乘势而上。几年间,学校先后获得“上海市科技教育先进单位”、“普陀区文明单位”、“普陀区教育科研先进单位”、“普陀区优秀家长学校”、“普陀区绿色学校”等荣誉称号。2005年6月学校顺利通过了普陀区实验性、示范性高中的《规划》评审。2006年4月上海市教委教研室全面视导了学校的教育教学工作,对我校教师教学能力、课堂教学质量和学校教学管理等方面给予充分肯定,并推荐我校作为上海市高中学校的唯一代表在全市推进“二期课改”大会上做专题发言。我校2005届高考本科率为64%,从高一入学时进分全区排位第九到毕业时跃升为第五;2006届高考本科率为83%,从高一入学时进分全区排位第八到毕业时跃升为第四,教育质量全面提升,受到社会广泛好评。
关键词
实验性示范性高中
学校精神
集聚优势
内涵发展
上海市普陀区
教学管理
教学质量
“二期课改”
同济大学第二附属
中学
全日制公办完全中学
办学理念
分类号
G638.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
集聚优势 发展内涵 提升学校——创建实验性示范性高中的思考与实践
刘友霞
《素质教育大参考》
2006
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