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论全日制工程硕士生专业实践能力培养
被引量:
2
1
作者
邓玲玲
宋招权
刘志峰
《当代教育理论与实践》
2014年第10期149-151,共3页
专业实践能力培养是高等工程人才培养的根本目标,是全日制工程硕士生培养的核心内容。通过对近些年来开展的全日制工程硕士生培养实践研究发现,相较于国家层面对专业实践的高要求及其重视程度,高校层面在教育观念、教学条件及培养能力...
专业实践能力培养是高等工程人才培养的根本目标,是全日制工程硕士生培养的核心内容。通过对近些年来开展的全日制工程硕士生培养实践研究发现,相较于国家层面对专业实践的高要求及其重视程度,高校层面在教育观念、教学条件及培养能力等方面存在现实困境,因此应提高全日制工程硕士生专业实践能力的培养和全方位落实与健全专业实践环节。
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关键词
全日制工程硕士生
专业实践
工程
能力
实践教学
下载PDF
职称材料
题名
论全日制工程硕士生专业实践能力培养
被引量:
2
1
作者
邓玲玲
宋招权
刘志峰
机构
中南大学研究生院
中南大学党委规划与发展部
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第10期149-151,共3页
文摘
专业实践能力培养是高等工程人才培养的根本目标,是全日制工程硕士生培养的核心内容。通过对近些年来开展的全日制工程硕士生培养实践研究发现,相较于国家层面对专业实践的高要求及其重视程度,高校层面在教育观念、教学条件及培养能力等方面存在现实困境,因此应提高全日制工程硕士生专业实践能力的培养和全方位落实与健全专业实践环节。
关键词
全日制工程硕士生
专业实践
工程
能力
实践教学
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论全日制工程硕士生专业实践能力培养
邓玲玲
宋招权
刘志峰
《当代教育理论与实践》
2014
2
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