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全日制教育硕士生教学能力量表编制 |
高淑敏
胡重庆
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《江西科技师范大学学报》
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2023 |
0 |
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2
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教育实习中全日制教育硕士生心理资本的开发 |
王琳
刘秀江
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《现代教育科学(高教研究)》
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2015 |
0 |
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3
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创建海内外联动实践基地 提升全日制教育硕士生实践能力——上海师范大学教育硕士实践基地建设的探索 |
刘兰英
陈晖
陆祺
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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4
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在职业环境中培养教育硕士生——东北师范大学全日制教育硕士生培养综合改革的实践与思考 |
高夯
魏民
李广平
秦春生
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
8
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5
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全日制教育硕士生反思能力初始状况研究——基于D师范大学的调查 |
梁荣华
曹艳玲
饶从满
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《教师教育学报》
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2018 |
1
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6
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全日制化学教育硕士生PCK现状的调查 |
许应华
封红英
王迎新
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2018 |
4
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7
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教师培养课程对全日制教育硕士从教准备度的贡献研究 |
焦海艳
饶从满
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
4
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8
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未来卓越教师的创新实践能力提升——以全日制小学教育硕士生培养为例 |
刘兰英
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《现代基础教育研究》
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2019 |
1
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9
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实践反思模式下教育硕士生的反思能力发展研究 |
李广平
和立伟
张梦雅
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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