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开放的课堂激活了学生的心——《白菜、苹果》教学案例及评析
1
作者
王慧云
《现代特殊教育》
2006年第1期18-19,共2页
《白菜、苹果》是全日制聋校语文第三册看图学词单元第四课的内容,本课内容分两部分,一部分是在一年级学习蔬菜名称的基础上再学习8种蔬菜的名称,另一部分是学习8种水果的名称。本案例着重探讨第一部分内容的教学。
关键词
教学案例
语文教学
特殊教育
第三册
第四课
看图学词
评析
《白菜、苹果》
全日制聋校
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职称材料
题名
开放的课堂激活了学生的心——《白菜、苹果》教学案例及评析
1
作者
王慧云
机构
江苏省南通市盲哑学校
出处
《现代特殊教育》
2006年第1期18-19,共2页
文摘
《白菜、苹果》是全日制聋校语文第三册看图学词单元第四课的内容,本课内容分两部分,一部分是在一年级学习蔬菜名称的基础上再学习8种蔬菜的名称,另一部分是学习8种水果的名称。本案例着重探讨第一部分内容的教学。
关键词
教学案例
语文教学
特殊教育
第三册
第四课
看图学词
评析
《白菜、苹果》
全日制聋校
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
开放的课堂激活了学生的心——《白菜、苹果》教学案例及评析
王慧云
《现代特殊教育》
2006
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