“模拟导游”课程全景体验互动教学模式的探索与实践

结合有关课题研究成果,主张依托校企合作,推行工学结合,在阐明全景体验互动教学模式核心理念的基础上,分析了"模拟导游"课程教学改革的主要内容,并总结了教学改革的实践成果。

全景体验式主题景区的旅游开发探讨——以舟山桃花岛为例

以浙江舟山桃花岛为例,在分析桃花岛的旅游环境、旅游资源等基本情况的基础上,提出将其打造成全景体验式武侠文化主题景区,为旅游者带来全新的旅游体验,从而提升景区的品质和竞争力.

高职院校“企业全景体验中心”项目建设与实施

高职院校大学生实践能力培养是提高其创新能力的重要途径。现代社会对财会类学生实际应用能力的要求越来越高，要求学生不仅需要具备胜任财会专业所对应岗位的能力，还需具备从事相近、相关专业所对应岗位的能力。“企业全景体验中心”建设基于财会及周边专业综合实践教学平台为核心，以分岗实训的方式，将现有各实验室有机整合，基于此体系平台完成课程开发，将科研成果反哺到实训教学中。

基于自动校正与融合的全景体验系统设计

设计一种新型基于PC集群和投影设备,实现快速校正、拼接融合的全景体验系统。该系统采用多投影仪的高速融合技术,是一种全新的多媒体显示方式。通过实验室原型系统发现,该系统可以适应任何非规则投影屏幕,使用普通的投影设备,即可实现大型多媒体体验系统,并且在几何配准、颜色校正、边缘融合等关键技术具有很高的鲁棒性,能真正实现无缝拼接技术的自动化和实用化。

内蒙古高校体育教学全景互动体验模式特色构建及其教学策略探究

本文针对疫情期间线上体育教学需求,创新性地提出“体育教学全景互动体验”教学模式,并通过对比实验探索对照组与实验组在健康素养全景认知,体育学习成效,健康意识、行为和约束力以及健康管理能力 4 个方面的差异,最后据此从教学理论角度进行线上体育全景互动体验教学模式的构成要素、教学内容和教学实施策略的构建,试图探索全景互动体验模式下的在线体育教学成效和可行性实施策略,为高校体育线上教学的创新研究提供新的探索视角和发展思路。

基于Unity3D的球幕实时交互显示系统

近年来,随着计算机多媒体技术和虚拟现实技术的快速发展,沉浸式的实时交互技术应用也越来越广泛。设计一种基于PC集群和投影设备组合而成的球幕系统,实现高速图像拼接融合的实时全景交互。该系统利用Unity3D引擎,结合多投影的多屏图像融合技术,利用网络通信同步虚拟的运动对象,实现基于球幕的沉浸式全景体验交互。

以全景式体验教学提升经管类大学生综合素质的研究

全景式体验教学通过调动全面的教学资源、创设特定的情景来引导学生发现问题并进行主动探索和研究,在得到反馈和评价后进行原问题的交流和思考,深化理解。该文将以湖北大学商学院经管专业课程《生产与运作管理》的虚拟仿真实验教学方法为案例,探讨全景式体验教学的主要特色,以及全景式体验教学对于经管类大学生综合素质提升的作用。

构建心育范式 培养阳光少年

江苏省徐州市大马路小学提出“构建‘全景式自主体验’心育范式”,旨在根据学生心理发展特点和成长规律,对各种教育资源进行重构,营造有利于学生成长的,由人、物、时间、空间相互作用、相互影响形成的情境,让每个学生自主体验、亲历活动,成长为人格健全、个性鲜明、健康阳光的人。