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“央馆全景”“钉钉”疫情期间线上教学实践探究——以苏州市为例
1
作者
臧美凤
《中学教学参考》
2020年第33期61-63,共3页
新冠肺炎给教育工作出了一个大难题,为了避免病毒的传染,传统的面授模式当时无法继续,线上教学扛起教授学习内容的大旗,“翻转课堂”“网易公开课”“慕课”等教学模式都是线上教学的形式,在疫情的逼迫下,线上教学暂时替代了所有的班级...
新冠肺炎给教育工作出了一个大难题,为了避免病毒的传染,传统的面授模式当时无法继续,线上教学扛起教授学习内容的大旗,“翻转课堂”“网易公开课”“慕课”等教学模式都是线上教学的形式,在疫情的逼迫下,线上教学暂时替代了所有的班级授课制,各个教育工作者也在边实践边探究,为学生的高效学习摸索新的出路。文章对苏州市疫情期间采取的“央馆全景学习平台”和“钉钉办公软件”教学模式进行阐述,央馆全景是教师授课的平台,学生可以自行观看学习内容,钉钉的“小打卡”“家校本”等功能监督学生完成每天的学习任务。
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关键词
全景学习平台
钉钉
线上教学
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题名
“央馆全景”“钉钉”疫情期间线上教学实践探究——以苏州市为例
1
作者
臧美凤
机构
江苏苏州市新区实验初中马运路校区
出处
《中学教学参考》
2020年第33期61-63,共3页
文摘
新冠肺炎给教育工作出了一个大难题,为了避免病毒的传染,传统的面授模式当时无法继续,线上教学扛起教授学习内容的大旗,“翻转课堂”“网易公开课”“慕课”等教学模式都是线上教学的形式,在疫情的逼迫下,线上教学暂时替代了所有的班级授课制,各个教育工作者也在边实践边探究,为学生的高效学习摸索新的出路。文章对苏州市疫情期间采取的“央馆全景学习平台”和“钉钉办公软件”教学模式进行阐述,央馆全景是教师授课的平台,学生可以自行观看学习内容,钉钉的“小打卡”“家校本”等功能监督学生完成每天的学习任务。
关键词
全景学习平台
钉钉
线上教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“央馆全景”“钉钉”疫情期间线上教学实践探究——以苏州市为例
臧美凤
《中学教学参考》
2020
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