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论全校性统一的大学英语分级口语考试模式的建立
被引量:
2
1
作者
廖兰莹
陆汉斌
邓桂东
《疯狂英语(教师版)》
2008年第4期51-54,共4页
本文分析了我国大学英语口语教学和测试的现状,指出了高校普遍尚未提出分级的口语教学目标,也未建立起全校性统一的分级口语考试这一急需解决的问题。笔者建设性地提出了发展性的分级口语目标,论述了全校性统一的分级口语考试的设计原...
本文分析了我国大学英语口语教学和测试的现状,指出了高校普遍尚未提出分级的口语教学目标,也未建立起全校性统一的分级口语考试这一急需解决的问题。笔者建设性地提出了发展性的分级口语目标,论述了全校性统一的分级口语考试的设计原则、考试模式及评分办法。
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关键词
全校性统一的分级口语考试
分级
口语
教学目标
考试
模式
评分办法
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职称材料
题名
论全校性统一的大学英语分级口语考试模式的建立
被引量:
2
1
作者
廖兰莹
陆汉斌
邓桂东
机构
广西大学外国语学院
出处
《疯狂英语(教师版)》
2008年第4期51-54,共4页
基金
新世纪广西高午教育改革工程。“十一五”立项项目“基于网络与多媒体的大学英语教学改革”(编号2008-01)
文摘
本文分析了我国大学英语口语教学和测试的现状,指出了高校普遍尚未提出分级的口语教学目标,也未建立起全校性统一的分级口语考试这一急需解决的问题。笔者建设性地提出了发展性的分级口语目标,论述了全校性统一的分级口语考试的设计原则、考试模式及评分办法。
关键词
全校性统一的分级口语考试
分级
口语
教学目标
考试
模式
评分办法
Keywords
the universal progressive spoken English test
the progressive goals for the college spoken English teaching
the format of the spoken English test
the assessment criteria
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论全校性统一的大学英语分级口语考试模式的建立
廖兰莹
陆汉斌
邓桂东
《疯狂英语(教师版)》
2008
2
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