使用与满足理论视角下综艺节目全民互动养成传播研究——以《创造营2019》为例

近日一档名为《创造营2019》的全民互动的养成类综艺节目成为热门话题,虽为网综,但其取得的单集收视率不输一些传统电视综艺节目,该节目的相关话题更是短时间内占领微博热搜,极具话题性。然而此类节目在收获大批受众关注及网站流量的同时,其播出后引发的相关问题也需及时引起重视。因此,从'使用与满足'理论的角度出发,深入剖析以《创造营2019》为代表的全名互动养成类综艺节目模式,并据此针对节目存在的一些乱象及引起的不良影响,提出有效的设想建议,无疑具有重要意义。

网络自制综艺节目开启全民制作新模式——以《偶像练习生》为例

《偶像练习生》是爱奇艺在2018年推出的以偶像男团竞演为主要内容的养成类真人秀,作为首档男团比赛的自制综艺节目,其开启了新的互动模式——全民制作模式,这种模式最大的特性在于将选手的去留权交给了粉丝,这种新的模式是基于旧模式的发展而来的,通过对新旧互动模式的分析,进一步探究网络自制综艺节目互动模式发展的可能性,并对其新模式产生的问题提出一定建设性意见,对当下网络自制综艺节目互动性研究具有一定的启示作用。