从全民信息素养到数字素养的重大飞跃

本文应用文献调查与分析法、文本分析法、比较法等研究方法,在对信息素养和数字素养教育相关理论、实践成果和现状进行分析的基础上,提出:数字素养是信息素养在数字时代的升级版、从“三大场景”到“四大场景”体现了从全民信息素养教育到数字素养教育的重大进步、提升全民数字素养之要在于破除学科藩篱等普及全民信息素养和数字素养教育的思考和建议。

和谐社会构建与全民信息素养的提升

全民信息素养关系到经济发展与和谐社会的构建。缺乏敏锐的信息意识和全面的信息收集能力、信息利用能力不足、信息道德问题严重是目前我国全民信息素养的基本现状。构建政府主导的全民信息素养培养体系、强化学校信息素养教育、充分发挥公共图书馆的作用、鼓励和引导媒体参与是提升全民信息素养的重要路径。

重振图书馆社会教育职能,充分释放图书馆全民信息素养教育的作用

文章从图书馆社会教育的历史渊源切入,阐述了近代图书馆自发端就是以社会教育为责任和目的,探讨了图书馆社会教育的理论内涵,分析了当代图书馆社会教育职能的现实需求。进一步以近代以来的图书馆社会教育实践为例,结合当前时代背景总结了图书馆社会教育的目标。最后以目前的技术进步与公众需求出发,提出了面向全民的信息素养教育是当代社会教育的主要内容,其为图书馆开展社会教育提供了新的机遇。

信息无障碍：与全民信息化一起进步

信息无障碍是全民信息化的一个重要内容和重要方面。如何为我国6000万残障人士创造用得上、用得赶、用得好的信息化发展环境？

“互联网+”全民信息化时代汉语教学人才的培养

"互联网+"全民信息化时代描述以云计算、大数据、人工智能等新信息技术与传统产业深度融合为主要特征的第四次工业革命对人类影响的广度和深度。汉语教学人才培养是"一带一路"建设的人才支撑与民心相通基础工程,现实意义十分重大。"互联网+"全民信息化时代为破解当前汉语教学人才严重短缺与人才培养无力供给困境提供了新的可行路径,即通过"互联网+"平台建立教师汉语学习共同体,通过"互联网+"大数据系统建立东南亚汉语教育人才库,通过"互联网+"红利实现汉语教学人才个性化培养,通过"互联网+"促进本土化培养与跨境培养密切结合,通过"互联网+"把语言教学和才艺教学结合起来,打破地域限制、提升培养质量、统筹汉语教学人才资源,促使汉语教学人才培养变革,从根源上解决汉语教学人才培养困境。

以大赛为主体的全民信息素养框架设计研究

文章在简要回顾相关研究和实践的基础上,提出一种以大赛为主体的全民信息素养框架,分析其内涵和设计,提出其可操作性强、接受度高、适用性广等优点,并展开价值讨论。文章认为全民信息素养框架的价值取向应该倾向利用而非研究、能力而非知识、大众而非精英,以大赛为主体的全民信息素养框架具有一定的合理性和优越性,可以带来批判价值和启发意义。

公共图书馆助力提升全民健康信息素养的阅读推广模式研究

本文旨在探讨公共图书馆如何助力提升全民健康信息素养,并构建相应的阅读推广服务模式。通过对全民健康信息素养的内涵与现状进行分析,结合公共图书馆的优势与作用,研究提出了更新服务理念、创新服务方式、深化服务资源建设以及推进服务供给侧改革等方面的建议,为公共图书馆在全民健康信息素养推广中的角色提供了新的思路。

基于深圳市全民健康信息平台的数据采集系统设计

目的/意义设计数据采集系统,以解决深圳市全民健康信息平台采集电子健康档案相关数据、电子病历相关数据和全员人口数据工作量大的问题,提升深圳市全民健康信息化水平。方法/过程在深圳市各医疗卫生机构前置服务器部署数据采集软件,按照数据采集有关规范要求,通过数据采集、清洗、上传等一体化服务,将相关原始数据转换成标准格式后装载进前置机数据库。结果/结论利用数据采集系统,建立3大基础数据库,使全市居民医疗健康信息得到完整保存。

基于矩阵模式的区域性全民信息素质教育体系构建研究

通过对"数字鸿沟"现象的分析,找出差距存在的症结;阐述全民信息素质教育的意义与作用,提出构建中西部地区"三位一体"的信息素质教育体系的整体方案;运行机制方面引入"矩阵式"结构和无边界管理的创新理念,构成横向联合和纵向贯通的体系架构;推进实施方面采用区域带动、行业带动战略,充分发挥地区内高校的资源、设备、师资优势,以政府和企业管理人员为突破点,面向社会推进多层次、全方位的信息素质教育。

我国全民健康信息化发展历程及展望

新中国成立以来我国卫生事业得到快速发展,特别是20世纪80年代以来信息化的发展。本文将我国全民健康信息化划分为医疗机构信息化兴起、重点业务信息系统发展、互联互通与协同应用、综合提升与创新发展4个阶段,阐述各阶段发展特点、政策走向、建设成效,对未来全民健康信息化发展进行展望,以期为我国全民健康信息化建设提供参考。

新医改以来我国全民健康信息化发展现况

阐述新医改以来我国全民健康信息化发展成效及存在的问题,从政策规划、重点领域系统建设、数据共享、健康医疗大数据应用、标准规范、信息安全及隐私保护等方面提出相关发展策略,以期对全民健康信息化发展有所启发。

基于全民健康信息的数字疾控平台建设与实践

以公共卫生信息化对数字疾控平台的要求为切入点,介绍了基于宁波市全民健康信息的数字疾控平台的建设内容。该平台在市疾控中心、社区应用,进一步推进了疾控信息化建设,适应了新形势下疾控卫生服务与管理的需求。对居民健康档案数据库、公共卫生信息库提供了完整的疾控数据。

区域性全民健康信息化建设策略研究

重庆市"市-区县"二级全民健康信息平台服务体系初步建成,实现了全市范围互联互通及初步应用。本文结合前期的建设实践,对全民健康信息化建设中存在的问题和应对策略做深入分析,以期为下一步卫生计生信息化建设并为具有类似情形的地区提供建设参考。

面向全民的信息素养慕课的调查与分析

文章采用网络调查法对面向全民的信息素养慕课的开设现状进行调查,并从课程建设规模与分布、团队建设、教学设计和内容建设等方面分析课程发展现状。研究发现已有的信息素养慕课的目标群体定位影响课程的内容建设、课程开设的主体和团队的合作方式单一、课程内容以技能教育为核心、信息检索内容体系倾向于采用混合模式,且存在通识性不足、合作范围小、内容设置比例失调、部分课程内容滞后、缺乏权威课程评价体系等问题。因此,建议后续课程建设可考虑明确定位目标群体、加强多主体合作、调整课程内容比例、动态建设课程和构建权威的课程评价体系等。

区域全民健康信息平台应用情况分析

为全面客观地评价重庆市全民健康信息平台的应用情况,在工作调研的基础上,对照国家平台建设与应用标准,提出了建立同步推进信息管理与利用的机制,强化应用为导向的业务联动,加快推进惠民服务和业务系统的整合,持续提升平台数据质量,以及强化平台信息安全和隐私保护工作等对策建议。

全民健康信息保障工程建设及思考

介绍洛阳市全民健康信息保障工程区域卫生信息化项目建设的特点、方法及其成果,对区域信息化建设思路进行梳理,为今后区域卫生信息化深入发展奠定基础,为同类项目实施提供借鉴。

全民健康信息化保障体系建设

文章通过总结、借鉴国内外已有的健康信息化实践经验,提出以全民健康保障为目的、构建以人本电子健康档案为核心的全民健康信息化保障体系的总体目标,系统分析我国全民健康信息化保障体系的需求、问题和对策,明确我国全民健康信息化保障体系的建设思路、关键技术、运行机制、服务模式及保障措施。

和谐社会视角下的全民健身信息化建设研究

该文研究的是和谐社会视角下全民健身信息化建设的相关问题。为了对和谐社会视角下我国全民健身信息化建设有一个客观的了解,文章首先简要阐述了现阶段我国全民健身信息化建设的现状;其次又在此基础之上,结合和谐社会建设的需求和我国全民健身信息化建设工作开展的实际情况,提出了始终坚持政府主导、重视需求分析工作的有效开展以及重视跨领域合作的问题等三点关于全民健身信息化建设工作开展的策略。

社会资本参与全民健康信息化建设的PEST-SWOT分析

目的:探索社会资本参与全民健康信息化建设的开展情况并提出发展策略,以期为卫生健康部门及社会资本开展全民健康信息化建设提供参考。方法:采用PEST-SWOT分析法,从政治、经济、社会和技术角度对社会资本参与全民健康信息化建设的优势、劣势、机会和威胁进行分析。结果:PEST-SWOT分析显示,社会资本参与全民健康信息化建设具有政策引导支持、市场规模巨大、社会资本充裕、信息技术先进等优势,但存在准入退出界限模糊、收益模式不够明确、融资渠道不畅、公众参与度不够及现有技术不能满足需求等劣势。国家加大支持力度、居民生活水平显著提高、智能终端和良好网络环境不断普及、人口老龄化程度加深、国内外有可借鉴经验为其发展提供了机会,同时面临着政策不稳定、医保相关政策不完善、居民信任度低、信息安全和隐私保护、标准化问题等威胁。结论:卫生健康部门与社会资本应充分利用各自的优势和外部机遇,从政治、经济、社会和技术等方面采取相应措施,化解内部劣势和抵御外部威胁,促进社会资本参与全民健康信息化建设。