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增强德育实效的三大支撑性条件
1
作者
岳中方
《教学与管理(理论版)》
2005年第1期30-30,共1页
关键词
母亲
德育
全民德育
教师
德育
德育
工作
下载PDF
职称材料
小议把德育融入数学教学迫在眉睫
2
作者
戴均
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期304-304,共1页
本文就德育的现状及成因进行了初步研究,针对以前的教育的经验和教训做出了大胆的教育教学实践活动,并恰当地将德育融于课堂,取得了一定的成绩。
关键词
德育
现状
德育
失败的原因
小学数学课堂的
德育
家校联系群
全民德育
教化民众
下载PDF
职称材料
题名
增强德育实效的三大支撑性条件
1
作者
岳中方
机构
江苏南京审计学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第1期30-30,共1页
关键词
母亲
德育
全民德育
教师
德育
德育
工作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
小议把德育融入数学教学迫在眉睫
2
作者
戴均
机构
大足区万古镇石牛中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期304-304,共1页
文摘
本文就德育的现状及成因进行了初步研究,针对以前的教育的经验和教训做出了大胆的教育教学实践活动,并恰当地将德育融于课堂,取得了一定的成绩。
关键词
德育
现状
德育
失败的原因
小学数学课堂的
德育
家校联系群
全民德育
教化民众
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
增强德育实效的三大支撑性条件
岳中方
《教学与管理(理论版)》
2005
0
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职称材料
2
小议把德育融入数学教学迫在眉睫
戴均
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
0
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职称材料
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0
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