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大教育与图书馆
被引量:
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作者
谢紫英
《图书馆工作》
2001年第4期15-16,共2页
大教育所倡导的一体化教育、全民终身化教育以及学习的自主性和创造性等观念恰好与图书馆的教育职能有着许多的契合之处。大教育的趋势向图书馆提出了更高的要求,图书馆应以此为契机,更新观念、变革教育方式及手段,挖掘自身优势,最...
大教育所倡导的一体化教育、全民终身化教育以及学习的自主性和创造性等观念恰好与图书馆的教育职能有着许多的契合之处。大教育的趋势向图书馆提出了更高的要求,图书馆应以此为契机,更新观念、变革教育方式及手段,挖掘自身优势,最大限度地发挥图书馆的教育职能作用,从而为全社会真正实现教育的目标发挥应有的作用。
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关键词
大
教育
图书馆
全民教育模式
图书馆职能
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大教育与图书馆
被引量:
1
2
作者
谢紫英
《中小学图书情报世界》
2001年第5期7-8,共2页
随着社会的进步与发展,教育的社会化与终身化已成为现代教育的基本特征。按照大教育观的设想,人的一生中应随时随地都能以最适合于自己的方式接受任何类型的教育。而图书馆恰恰具有为不同年龄、不同职业的读者进行开放式、连续性教育的...
随着社会的进步与发展,教育的社会化与终身化已成为现代教育的基本特征。按照大教育观的设想,人的一生中应随时随地都能以最适合于自己的方式接受任何类型的教育。而图书馆恰恰具有为不同年龄、不同职业的读者进行开放式、连续性教育的特殊优势。可以不夸张地说。
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关键词
图书馆
教育
职能
教育
方式
一体化
教育
模式
终身
教育
模式
全民教育模式
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职称材料
题名
大教育与图书馆
被引量:
4
1
作者
谢紫英
机构
佛山市图书馆
出处
《图书馆工作》
2001年第4期15-16,共2页
文摘
大教育所倡导的一体化教育、全民终身化教育以及学习的自主性和创造性等观念恰好与图书馆的教育职能有着许多的契合之处。大教育的趋势向图书馆提出了更高的要求,图书馆应以此为契机,更新观念、变革教育方式及手段,挖掘自身优势,最大限度地发挥图书馆的教育职能作用,从而为全社会真正实现教育的目标发挥应有的作用。
关键词
大
教育
图书馆
全民教育模式
图书馆职能
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
大教育与图书馆
被引量:
1
2
作者
谢紫英
机构
广东佛山市图书馆
出处
《中小学图书情报世界》
2001年第5期7-8,共2页
文摘
随着社会的进步与发展,教育的社会化与终身化已成为现代教育的基本特征。按照大教育观的设想,人的一生中应随时随地都能以最适合于自己的方式接受任何类型的教育。而图书馆恰恰具有为不同年龄、不同职业的读者进行开放式、连续性教育的特殊优势。可以不夸张地说。
关键词
图书馆
教育
职能
教育
方式
一体化
教育
模式
终身
教育
模式
全民教育模式
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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1
大教育与图书馆
谢紫英
《图书馆工作》
2001
4
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2
大教育与图书馆
谢紫英
《中小学图书情报世界》
2001
1
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