-
题名全民记者时代摄影记者的应对
被引量:3
- 1
-
-
作者
刘萍
-
机构
大连理工大学人文学院
-
出处
《新闻前哨》
2010年第9期86-89,共4页
-
文摘
数码影像技术既给摄影记者提供了更好的拍摄手段,也给摄影记者带来了压力和挑战。在"拿起相机,人人都是摄影记者"的全民记者时代,摄影记者应从照片质量、表现细节、报道深度和文字说明四个方面来积极应对。
-
关键词
全民记者时代
摄影记者
应对
-
分类号
G218
[文化科学—新闻学]
-
-
题名“全民记者时代”报纸的应对策略
被引量:4
- 2
-
-
作者
刘兰明
-
机构
镇江报业传媒集团京江晚报
-
出处
《今传媒》
2011年第11期47-49,共3页
-
文摘
2010年记者节之际,《南方日报》提出这样的观点:全民记者时代已经到来。一年来,随着微博的爆发式发展,学界与业界越来越认可这样的判断。互联网成为网民自发爆料和集结舆论的平台,网络正迫不及待抢夺传统媒体的"主流话语权"。那么,面对一个人就是一个"微型通讯社"的传播现实,面对全民记者时代的到来,作为传统的重要平面媒体——报纸该如何应对?如何重新塑造传统媒体的权威性和影响力,运用报纸影响网络舆论,正成为报纸发展面临的新课题。
-
关键词
全民记者时代
重塑形象
报纸应对
-
分类号
G216
[文化科学—新闻学]
-
-
题名全民记者时代摄影记者的应对策略
被引量:4
- 3
-
-
作者
蒋盖
-
机构
西藏日报
-
出处
《科技传播》
2017年第23期45-46,共2页
-
文摘
随着科技技术的日新月异,全民记者时代已经到来,这也为专业摄影记者的工作带来了新的挑战。本文针对全民记者时代摄影记者的应对方法进行详细解析,目的是使摄影记者工作在全民记者时代下得到更好的开展,切实尽到摄影记者应尽的社会责任。
-
关键词
全民记者时代
摄影记者
应对解析
-
分类号
G214.2
[文化科学—新闻学]
J419.1
[艺术—摄影艺术]
-
-
题名“全民记者时代”报纸的应对策略分析
被引量:2
- 4
-
-
作者
杨光
-
机构
漯河日报
-
出处
《新闻研究导刊》
2014年第5期80-80,共1页
-
文摘
随着微博的蓬勃发展,人们越来越意识到全民记者时代的到来。互联网成为网民互动交流的一个很高的平台,是舆论的集结地。可见传统媒体的"主流话语权"正逐渐被网络抢夺过去。那么,面对"全民记者时代",报纸作为最传统的新闻传播媒体该怎样去应对呢?本文着重探讨这一问题。
-
关键词
全民记者时代
报纸
应对策略
-
分类号
G214
[文化科学—新闻学]
-
-
题名“全民记者时代”报纸的应对策略体会
被引量:2
- 5
-
-
作者
李鑫
-
机构
烟台日报社
-
出处
《新闻传播》
2017年第4X期89-90,共2页
-
文摘
微博的迅速发展,使得全民记者的时代随之到来,而互联网也成为了网民进行互动交流的一个主要平台,并且是各种社会舆论的集结地,这也就导致了传统媒体中的"主流话语权"受到了一定程度的冲击。本文就"全民记者时代"中报纸的应对策略进行了分析研究。
-
关键词
全民记者时代
导致
应对策略
-
分类号
G219.2
[文化科学—新闻学]
-
-
题名全民记者时代新闻生产方式的改革分析
被引量:1
- 6
-
-
作者
严云秋
-
机构
靖江日报社
-
出处
《新闻传播》
2017年第8X期65-66,共2页
-
文摘
]科技和信息交流的进步引发了全民记者时代,传统的新闻生产方式不再适用于高速发展的今天,从而产生了翻天覆地的变化,对整个传媒行业产生了巨大的冲击,带来了许多挑战,也产生了很多问题,本文描述了全民记者时代的意义,描述其产生的正面和负面的价值,详述对于新闻生产方式的影响,并针对性地提出一系列改革方式,帮助读者了解全民记者时代下的新闻生产方式,以期对新闻媒体的高速发展有所裨益。
-
关键词
全民记者时代
新闻生产方式
改革分析
-
分类号
G219.2
[文化科学—新闻学]
-
-
题名全民记者时代,如何保护传媒作品版权?
- 7
-
-
作者
吴凤思
-
机构
广州市南方报业传媒集团
-
出处
《记者观察(中)》
2020年第10期68-69,共2页
-
文摘
这是一个全新的时代,人人都有"麦克风",人人都能成为城市发展、时代变迁的见证者、记录者、传播者。得益于互联网产业的发展,人们生活和生产的方式都发生了翻天覆地的变化,对于传媒行业而言,传播媒介不断发生位移与迭代,新闻的时效性也因为传播速度的改变而被赋予了新的定义与要求。然而问题也随之而来:当"麦克风"不再是少数专业人士的专属,谁来规制传媒行业的发展之路?尤其当"全民记者"时代来临,人人都能生产新闻,人人都能传播新闻,那么我们应该如何规范以及保护传媒作品的版权呢?
-
关键词
全民记者时代
规范
传媒作品
版权
-
分类号
G21
[文化科学—新闻学]
-
-
题名“全民记者”时代名记者存在的必要性研究
被引量:2
- 8
-
-
作者
尹承姝
-
机构
辽宁大学新闻与传播学院
-
出处
《新闻传播》
2017年第5期66-66,68,共2页
-
文摘
随着新媒体的快速发展和互联网的日益普及,"全民记者"时代已经成为一股势不可当的潮流,它正在逐步改变着人们对于记者这个角色的认知。本文围绕"全民记者"时代是否需要存在名记者这一问题,依次从"全民记者"时代的到来、"全民记者"时代名记者存在的必要性和名记者需要具备的素养三方面进行梳理和归纳。
-
关键词
“全民记者”时代
名记者
新闻报道
-
分类号
G214.2
[文化科学—新闻学]
-
-
题名“全民记者”时代大学生新闻素养教育调研
- 9
-
-
作者
乐芬芳
-
机构
浙江海洋大学
-
出处
《管理观察》
2019年第30期148-149,共2页
-
文摘
加强大学生的新闻素养教育,可理性回归学习者自主发展和社会参与双重价值,回应"全民记者"时代"责任公民"养成。根据调查及相关资料,通过焦点小组访谈,探讨浙江省非新闻院校开展新闻素养教育的总体情况、教育模式、课程设置、师资队伍等,尝试回答新闻素养教育的现实状况、分析原因、探讨策略。
-
关键词
“全民记者”时代
新闻素养
新闻素养教育
大学生
-
分类号
G214.2
[文化科学—新闻学]
-
-
题名浅析受众对于正面新闻报道的负面解读
被引量:5
- 10
-
-
作者
陈浩
吕弘毅
-
机构
广西师范学院新闻传播学院
-
出处
《经济与社会发展》
2013年第3期120-123,共4页
-
文摘
"坚持正面报道"是我国新闻宣传工作一条重要的原则。随着媒介环境的不断变化和受众素质的不断提高,传统的正面报道理念面临着巨大的挑战,其中最主要的是受众对于正面报道的负面解读。文章试图全面地解析正面新闻报道的负面解读的主要表现、产生的根源以及其存在的危害性,并提出相应的解决之策。
-
关键词
正面报道
负面解读
全民记者时代
-
分类号
G20
[文化科学—传播学]
-