全球气候变化背景下“双碳”战略与经济发展对立论的批判及其重构

全球气候变化的严峻形势已成为世界各国共同关注的焦点问题。为了积极应对全球气候变化,2021年,中国提出了力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的重大战略(简称“双碳”战略)。然而,一些源自于西方资本主义社会的诸如“双碳”所涉减排降碳会造成不公平的经济负担、会限制发展中国家的发展等观点却显露出了一种将“双碳”战略与经济发展对立起来的论调。为了驳斥这种论调,应彻底击破资本主义经济增长至上论的神话、辩证看待“双碳”战略对经济发展的某些影响以及总体估量“双碳”战略对经济发展的促进作用,进而重构“双碳”战略与经济高质量发展的协同推进之路,即表现为降低绿色溢价以助力化石能源向清洁能源转换、发展循环经济以助推资源循环型产业体系构建以及盘活碳汇交易市场以助益林业碳汇经济价值实现。

地理教学中渗透生态安全教育探析——以“全球气候变化与国家安全”为例

生态安全又称环境安全,是指国家的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态[1]。2014年4月,我国将生态安全纳入国家安全体系[2]。习近平总书记指出:“生态环境安全是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。”[3]当代国家安全包括16个方面的基本内容。

新媒体在全球气候变化中推动环保意识与行动的积极作用

在全球气候变化的背景下,新媒体对提升社会环保意识和行为认知发挥了积极的影响力。科技进步使新媒体平台促进了个体和管理者之间的沟通,从而促使职能部门制定明智的决策和可持续发展战略。该研究旨在探讨新媒体在塑造公众环保意识和行为认知方面的巨大潜力。研究范围包括新媒体平台的可及性和覆盖、分享交流与决策,以及应对气候变化挑战中的潜力。本文采用案例分析、文献综述等研究方法,探讨其中的机制和因素。结论基于科学数据和实证分析。通过深入研究新媒体在气候变化问题上的作用,我们可以为推动社会环保意识的提升和可持续发展寻求更有效的途径和策略,共同应对气候变化所带来的挑战。

构建以问题为导向的高中地理教学——以全球气候变化教学为例

高中地理教学是培养学生地理核心素养和综合能力的重要环节。全球气候变化是当前世界面临的重要问题之一,将其引入课堂具有很好的教育意义。探究以问题为导向的教学策略在高中地理教学中的应用,可以促进学生地理核心素养的提高和综合能力的发展,加深学生对全球气候变化问题的认识和理解,为学生未来的发展打下坚实的基础。

全球气候变化背景下奥林匹克运动实现可持续发展的路径探析

全球环境变化特别是气候变化给体育赛事包括奥林匹克运动带来严峻挑战。由于奥林匹克运动既影响环境变化又受环境变化影响,国际奥林匹克委员会(以下简称“国际奥委会”)在过去30年来采取一系列举措推动奥林匹克运动走向可持续发展。但因一直信守国际体育自治原则,国际奥委会并未准确定位自身在全球环境治理中的角色,致使奥林匹克运动在追求可持续发展方面成效并不突出。而且,随着“双碳”时代的来临,奥林匹克运动可持续发展又被添加新的要求。鉴于气候变化既对奥林匹克运动产生直接影响,又带来间接影响,国际奥委会应考虑把自身从国际环境保护的利益相关者升级为负有环保责任的可持续发展全球伙伴,并引入各国国内环境治理工具推动奥林匹克运动追求可持续发展,从而为实现全球碳中和目标作出贡献。

“全球发展倡议”视域下中国与突尼斯的抗疫合作

“阿拉伯之春”和新冠肺炎疫情的叠加对突尼斯的经济与社会发展造成巨大冲击,打造卫生健康共同体和发展共同体成为中国与突尼斯抗疫合作的逻辑与目标。“全球发展倡议”对于战胜疫情和复苏经济做出了明晰的规划与部署,对于中国与突尼斯以南南合作为实质的抗疫合作形成了新的助力作用。中国对突尼斯的医疗援助已走过50余年历程。就中突抗疫合作的路径而言,中国一方面将常规援突医疗队的职能扩大到兼顾对突应急抗疫合作,并实现多批援突医疗队的正常轮换,做到了常规合作与应急合作的结合;另一方面基于疫苗多边主义,向突尼斯适时应急提供新冠疫苗。中突抗疫合作不仅对于突尼斯疫情缓解和疫苗接种率的提升起到了重要作用,提升了中突政治互信,而且也助力中突关系朝着更深广的领域发展,如数字经济、文化合作和绿色发展合作等。中突抗疫合作事实上促进了两国卫生健康共同体与发展共同体建设,并助力推进双边关系取得更大发展。

全球发展倡议的时代意蕴与实践特征

在大国博弈加剧的时代背景下,全球可持续发展进程受挫,全球发展赤字持续加重,南北发展鸿沟不断扩大。全球发展倡议是中国向当今世界提供的重要国际公共产品,致力于携手构建全球发展命运共同体,具有重要时代价值。全球发展倡议是国际发展合作格局深刻演变的重要成果,是对南南合作以及三方合作的重要引领。全球发展倡议共享中国式现代化的发展经验和发展成果,为“全球南方”国家加快现代化进程提供了重要机遇。中国注重同各国和地区组织加强发展战略对接,吸纳多元主体共同参与,创新合作模式,加强国际合作机制建设,统筹推进“三大全球倡议”,推动构建开放包容的全球发展格局。

全球发展倡议赋能联合国2030年可持续发展议程

全球发展倡议是中国为国际社会提供的系列公共产品之一,既有理念的倡导,又有行动的指向,具有共同性、合作性、包容性和创新性。全球发展倡议通过强化发展理念、明确发展原则、聚焦发展行动,助力实现联合国2030年可持续发展目标。全球发展倡议可视为推进落实联合国2030年可持续发展议程的中国方案,联合国2030年可持续发展议程则为推广、践行全球发展倡议提供国际平台。对接、共建和示范,是全球发展倡议为2030年可持续发展议程赋能的主要路径。

全球气候变化背景下林业经济发展方式转变的思考

在全球气候变化背景下,林业的碳汇功能逐渐成为各国关注的热点。林业经济发展方式转变是林业可持续发展的必然选择,是建设生态文明和美丽中国的必由之路。通过分析我国林业经济发展方式转变面临的形势,提出了转变林业经济发展方式的思路、途径和措施,为进一步转变林业经济发展方式、提高我国林业碳汇功能提供了理论依据。

全球发展倡议下的全球治理路径与中国方案

在“百年未有之大变局”背景下,新兴国家参与全球治理的意愿与能力显著提升。在全球治理的格局转换阶段,中国具有参与全球治理的积极意愿,全球治理的中国时刻正在到来。传统的霸权稳定论回避了霸权国在全球治理中的负面功能,忽视了新兴大国主动供给新型国际公共产品的能动性。党的十八大以来,中国积极供给国际公共产品的丰富实践,反驳了霸权稳定论与“金德尔伯格陷阱”叙事逻辑,为建构新兴大国的全球治理新路径提供了坚实支撑。全球发展倡议的普惠发展模式超越了“南北发展援助”模式的局限,既是对中国自身发展经验的全球提升,也是中国“南南发展合作”的最佳实践,有助于建设性促进国际发展多边机制提质升级。长期以来,多层次、有步骤、凝特色的中国外交实践,诠释了全球发展倡议的普惠包容理念。中国秉承“授人以渔”的内源性发展哲学,对发展中国家进行技术援助、分享发展模式与经验。国际公共产品供给的“中国智慧”致力于寻求最大共识,秉持增量改进原则,以亚投行为依托对全球金融体系进行升级扩容、以全球数字治理为抓手进行模式创新,塑造中国在国际社会中的领导力。

全球发展倡议下的中国-东盟气候合作

中国与东盟的多数国家都是发展中国家,在气候合作领域具有相同需求,但也面临不少挑战。为此,对全球发展倡议下的中国—东盟气候合作进行研究,提出应从凝聚东盟内部共识、技术共享、科学评估、统筹资源等多维度拓宽合作场景,助力绿色发展转型和联合国可持续发展目标的实现。

全球发展倡议与全球安全倡议视域下“发展—安全关联”研究

在和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重背景下,习近平主席先后在2021年9月和2022年4月提出全球发展倡议和全球安全倡议,给出缓解发展赤字和安全赤字的中国理念和中国方案。全球发展倡议和全球安全倡议坚持统筹安全与发展,旨在建设全球发展共同体和全球安全共同体。两大倡议的协同增效既需要国外行为体的政治支持和密切合作,又需要中国以“一带一路”倡议为抓手推进国际发展合作新平台建设,创设全球安全与发展知识分享平台,推行元首引领的制度化峰会等举措。

三大全球倡议弥合全球发展赤字的逻辑与路径

当前,全球面临着复杂严峻的发展赤字难题。“东升西降”的大趋势加速推进、中国实力日益增强以及西方国家逆流而动等因素为中国提出三大全球倡议提供了历史机遇。全球发展倡议能够明晰全球发展的推进方向,全球安全倡议能够形塑全球发展的和谐氛围,全球文明倡议能够规避全球要素流动的阻断风险。三大全球倡议将从范式、环境和联系等层面弥合全球发展赤字。推动三大全球倡议的落实需从做好三大全球倡议的理论研究、持续细化三大全球倡议的落实、凝聚支持三大全球倡议的国际力量及注重三大全球倡议的国际推广等层面入手。

全球发展倡议下的中拉绿色合作:进展、挑战与路径

在百年未有之大变局下,绿色发展成为包括中国和拉美国家在内的广大发展中国家的必由选择之一。中国提出的全球发展倡议有利于促进全球可持续发展和推进国际绿色合作,得到了许多拉美国家的积极响应。当前,中拉绿色合作在顶层设计、清洁能源、绿色农业、绿色交通等诸多领域已取得积极成果,且存在诸多发展机遇。拉美国家可成为全球发展倡议走深走实的重要合作伙伴。同时,在复杂国际和地区形势下,中拉推进绿色合作亦面临不少挑战。中方宜加大关注、强化布局、深耕细作,与拉美国家在政府、企业、高校及媒体等层面加强互动,共同推动绿色合作再上新台阶,将中拉关系打造为全球发展倡议和南南合作的重要示范。

全球发展倡议与全球发展治理体系变革

全球发展倡议是促进全球发展事业的系统性倡议,是加快落实联合国2030年可持续发展议程的有力支撑,是推动全球发展治理体系改革的中国方案。全球发展倡议提出以来,理念内涵不断丰富,落实机制逐步健全,推进路径日益清晰,取得了重要成果。全球发展倡议的重点对象和优先方向是“全球南方”,中国积极回应“全球南方”可持续发展诉求,相应提供国际公共产品,推动改革不合理国际规则,助力缩小南北发展鸿沟,引领全球发展治理体系改革。面对发展议题偏离国际议程中心位置的困境,要一体谋划落实全球发展倡议和高质量共建“一带一路”举措,更好发挥联合国统筹协调作用,构建多层次制度支撑网络,加强倡议落实绩效评估,支持“全球南方”提升自主发展能力和发展收益。

全球发展倡议科学内涵研究述评

新冠病毒疫情的全球性肆虐加剧了世界经济发展的不稳定性和不确定性,习近平主席提出全球发展倡议以探索全球发展方向,进而弥合全球发展赤字。本文梳理了关于坚持发展优先、坚持以人民为中心、坚持普惠包容、坚持创新驱动、坚持人与自然和谐共生和坚持行动导向等全球发展倡议的科学内涵的相关研究,并分析了后续研究路径,以期对全球发展倡议研究有所助力。

世界大变局中的全球发展倡议与中国贡献

改革开放四十多年来,中国走过了不平凡的发展道路,积累了独特的国家治理与全球治理经验,在新时期积极参与全球治理的优势日益凸显。中国提出的全球发展倡议有助于实现联合国2030年可持续发展议程,不仅对解决当前的国际难题具有现实针对性,而且更从长远的战略角度为促进世界和平与发展事业指明了前进方向。在百年未有之大变局的时代背景下,面向未来全球发展治理的中国方案致力于寻求最大共识,搭建开放的发展合作网络,促进完善和优化全球治理模式,让中国式现代化的发展成果普惠全球。

“全球发展倡议”视角下中华冰雪文化传播的理念创新

基于“全球发展倡议”视角,运用文献资料法和逻辑分析法,对中华冰雪文化传播的理念进行创新。研究认为,“全球发展倡议”与中华冰雪文化传播有着密切的内生逻辑。在“全球发展倡议”引领下,为中华冰雪文化传播带来理念创新:创新冰雪文化传播的最佳方向;创新冰雪文化传播的有利契机;创新冰雪文化传播的广阔平台;创新塑造合作共赢的冰雪文化传播价值理念;创新开拓多样延展的冰雪文化传播问题场域,助力中华冰雪文化的传播。

比较视域下中国式全球发展倡议对西方发展主义的理论超越

全球发展倡议有别于藏匿着排他性的西方发展主义,是一种真正促进世界共同发展、实现人类命运共同发展的创新性发展理念。在对待发展模式建构问题上,全球发展倡议的“中国式发展优先”超越了西方发展主义的“西方式发展优先”;在对待发展动力问题上,全球发展倡议的“以人民为中心”超越了西方发展主义的“以资本为中心”;在对待发展体系构筑问题上,全球发展倡议的“人类命运共同体”超越了西方发展主义的“西方地域共同体”;在对待发展与生态的关系问题上,全球发展倡议的“地球生命共同体”超越了西方发展主义的“人类中心主义”。中国现代化与中国国际发展合作的实践成果进一步检验了全球发展倡议的超越性特性,为实现世界可持续性发展、推动世界各国共同发展贡献中国智慧。

气候变化教育:知识、行动和存在——《Climate Change Education:Knowing,Doing and Being》评介

与日俱增的气候风险成为当今全球关注的焦点,采取气候行动,实现2030可持续发展目标已经成为全球共识。联合国教科文组织提出,要将气候变化教育纳入每个国家的课程,强调全员参与和共同采取气候行动是实施气候变化教育的重要途径。在此背景下,思考中国如何从教育层面应对气候风险、如何有效进行相关课程设计与教师培训成为我国教育研究的时代命题。新加坡南洋理工大学国立教育学院曾昭衡(Chang Chew Hung)教授于2022年出版了《Climate Change Education:Knowing,Doing and Being(第二版)》一书,该书为针对上述问题展开的研究提供了思路和深入分析,是国际学者系统性研究气候变化教育的代表性成果。