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“全球国家地方”模式:缘起、内涵与评价——兼论对重庆高等教育国际化的启示
被引量:
11
1
作者
赵显通
《重庆高教研究》
CSSCI
2019年第1期59-70,共12页
"全球国家地方"模式是西蒙·马金森和加里·罗斯在全球化背景下提出的一个颇具见地的研究国际高等教育的理论框架。目前国内对于此框架的研究成果却很有限。通过对这一理论分析模式做深入剖析可知,其不仅在表面上囊...
"全球国家地方"模式是西蒙·马金森和加里·罗斯在全球化背景下提出的一个颇具见地的研究国际高等教育的理论框架。目前国内对于此框架的研究成果却很有限。通过对这一理论分析模式做深入剖析可知,其不仅在表面上囊括了全球、国家和地方3个层次,而且重视内在过程的复杂性和集体行为,还兼顾了历史和现实条件。相较于克拉克经典的"大学—政府—市场"三角协调模式,"全球国家地方"模式实质上是分析框架的整体变革和分析视角的极大拓展,同时也是高等教育研究进入21世纪的重要理论成果。这一模式的提出对于分析重庆高等教育国际化有一定的启示意义,即应从更加宽广的视野来剖析高等教育国际化的发展,正确认识国际化与本土化的关系,认清自身的历史和现实条件,发挥能动性、积极性和主动性,提升师资队伍国际化水平,重视发挥相关机构的作用。
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关键词
高等教育国际化
全球国家地方模式
分析框架
重庆高等教育
下载PDF
职称材料
探析全球化时代高等教育的几种理论视角
被引量:
10
2
作者
谷小燕
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期85-91,共7页
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于...
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于国际组织、本国政府和全球市场等更加广阔的视域内;这一转变也催生了新的高等教育研究理论视角。本文主要介绍了四种新的理论视角:以新制度主义为基础的高等教育同质化理论视角;以策略选择和转化理论为基础的高等教育异质化理论视角;调和同质化和异质化之争的"组织的同质异晶"理论视角和"全球国家地方机构"理论视角。
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关键词
全球
化
高等教育系统
高等教育同质化
高等教育异质化
组织的同质异晶
模式
全球
国家
地方
机构
模式
原文传递
题名
“全球国家地方”模式:缘起、内涵与评价——兼论对重庆高等教育国际化的启示
被引量:
11
1
作者
赵显通
机构
西南大学教育学部
出处
《重庆高教研究》
CSSCI
2019年第1期59-70,共12页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"高等教育国际化视域下教师访学收益及其影响因素研究"(SWU1709663)
文摘
"全球国家地方"模式是西蒙·马金森和加里·罗斯在全球化背景下提出的一个颇具见地的研究国际高等教育的理论框架。目前国内对于此框架的研究成果却很有限。通过对这一理论分析模式做深入剖析可知,其不仅在表面上囊括了全球、国家和地方3个层次,而且重视内在过程的复杂性和集体行为,还兼顾了历史和现实条件。相较于克拉克经典的"大学—政府—市场"三角协调模式,"全球国家地方"模式实质上是分析框架的整体变革和分析视角的极大拓展,同时也是高等教育研究进入21世纪的重要理论成果。这一模式的提出对于分析重庆高等教育国际化有一定的启示意义,即应从更加宽广的视野来剖析高等教育国际化的发展,正确认识国际化与本土化的关系,认清自身的历史和现实条件,发挥能动性、积极性和主动性,提升师资队伍国际化水平,重视发挥相关机构的作用。
关键词
高等教育国际化
全球国家地方模式
分析框架
重庆高等教育
Keywords
the internationalization of higher education
Glonacal Agency Heuristic
analytical framework
Chongqing higher education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探析全球化时代高等教育的几种理论视角
被引量:
10
2
作者
谷小燕
机构
北京师范大学比较教育研究中心
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期85-91,共7页
文摘
伯顿·克拉克提出的"国家、市场和学术权威三角协调模式"是分析和比较各国高等教育系统的经典模式。但是,在全球化进程不断深入的今天,高等教育所处的外部环境已经发生了深刻变革:不再仅仅受制于本国政府和市场,而被置于国际组织、本国政府和全球市场等更加广阔的视域内;这一转变也催生了新的高等教育研究理论视角。本文主要介绍了四种新的理论视角:以新制度主义为基础的高等教育同质化理论视角;以策略选择和转化理论为基础的高等教育异质化理论视角;调和同质化和异质化之争的"组织的同质异晶"理论视角和"全球国家地方机构"理论视角。
关键词
全球
化
高等教育系统
高等教育同质化
高等教育异质化
组织的同质异晶
模式
全球
国家
地方
机构
模式
Keywords
globalization
higher education system
homogenization of higher education
heteroge-neity of higher education
organizational allomorphism
glonacal agency heuristic
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“全球国家地方”模式:缘起、内涵与评价——兼论对重庆高等教育国际化的启示
赵显通
《重庆高教研究》
CSSCI
2019
11
下载PDF
职称材料
2
探析全球化时代高等教育的几种理论视角
谷小燕
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
10
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