高峰学科建设是我国一流学科建设的重要任务,文章基于2023 US News全球大学学科排名,使用2017—2022年的排名数据,运用对比分析法、历史分析法,考察高原学科和高峰学科的关系。研究发现,“双一流”建设以来,高原学科和高峰学科迅速发展...高峰学科建设是我国一流学科建设的重要任务,文章基于2023 US News全球大学学科排名,使用2017—2022年的排名数据,运用对比分析法、历史分析法,考察高原学科和高峰学科的关系。研究发现,“双一流”建设以来,高原学科和高峰学科迅速发展,高原学科广而弱、高峰学科精而强,但仍存在发展不均衡、国际合作较少等问题。因此,在第二轮“双一流”建设中,高原学科建设应聚焦前沿,发展新兴交叉学科;加强国际合作,提升国际影响力;整合各种资源,建立跨学科平台;以此打造高峰学科,带动学校学科建设整体水平的提升。展开更多
受中国联合国教科文组织全国委员会委托，由联合国教科文组织亚太地区教育局主办，浙江大学承办的“全球大学革新网亚太地区中心(Global University Network for Innovation—Asia and the Pacific，GUNI-AP)”发起成立大会于2001年10...受中国联合国教科文组织全国委员会委托，由联合国教科文组织亚太地区教育局主办，浙江大学承办的“全球大学革新网亚太地区中心(Global University Network for Innovation—Asia and the Pacific，GUNI-AP)”发起成立大会于2001年10月23日在杭州黄龙饭店吐翠厅举行。来自亚太地区8个国家著名大学的校长及校长代表、东南亚高等教育协会会长、联合国教科文组织亚太地区教育局和联合国大学代表21人参加了会议。展开更多
在2014年5月出炉的QS亚洲高校排行榜上,新加坡国立大学(National University of Singapore,NUS,简称"国大")实现了历史性突破,首次名列榜单第一位。为深入了解新加坡国立大学的办学特色、国际化战略等情况,本刊对该校校长陈...在2014年5月出炉的QS亚洲高校排行榜上,新加坡国立大学(National University of Singapore,NUS,简称"国大")实现了历史性突破,首次名列榜单第一位。为深入了解新加坡国立大学的办学特色、国际化战略等情况,本刊对该校校长陈祝全教授进行了专访。2008年12月,陈祝全教授被任命为新加坡国立大学校长。在出任校长的6年中,陈校长带领国大进行了一系列变革与创新,学校实力与国际声誉稳步攀升。目前,陈校长还担任新加坡科技研究局副主席,以及杜克-国大医学研究生院管理委员会的高级顾问。作为一名肾内科医生,陈校长相继在新加坡国立大学和牛津大学学习、研究,是新加坡生物医学计划自2000年成立以来的主要领导者,2003年因在战胜"非典"斗争中的杰出贡献获得新加坡公共服务勋章,2004年作为卫生部医药总监获得新加坡公共行政金奖,2008年被授予国家科学与科技奖章。此外,陈校长曾担任牛津大学英联邦医学研究员。他是英国爱丁堡大学皇家内科医师学会、伦敦皇家内科医师学会、美国医师协会资深会员,同时也是波兰医学院和英国皇家地理学会资深会员。在访谈中,陈校长指出,在全球化背景下,大学发展趋于同质化,但新加坡国立大学应适应时代要求,发扬自身特色,努力成为立足亚洲的全球性大学;培养学生融入多元化群体的能力、跨文化的沟通合作能力;从过于狭隘地注重专业培养转为强调广度的博雅培养,鼓励本校学生走出去,欢迎国际学生走进来;吸引全球优秀师资,重视长期的、战略性的国际合作,特别是与中国高校的合作;努力建设谦虚协作、不断进取的校园文化,推动国大持续稳步发展。展开更多
文摘高峰学科建设是我国一流学科建设的重要任务,文章基于2023 US News全球大学学科排名,使用2017—2022年的排名数据,运用对比分析法、历史分析法,考察高原学科和高峰学科的关系。研究发现,“双一流”建设以来,高原学科和高峰学科迅速发展,高原学科广而弱、高峰学科精而强,但仍存在发展不均衡、国际合作较少等问题。因此,在第二轮“双一流”建设中,高原学科建设应聚焦前沿,发展新兴交叉学科;加强国际合作,提升国际影响力;整合各种资源,建立跨学科平台;以此打造高峰学科,带动学校学科建设整体水平的提升。
文摘受中国联合国教科文组织全国委员会委托，由联合国教科文组织亚太地区教育局主办，浙江大学承办的“全球大学革新网亚太地区中心(Global University Network for Innovation—Asia and the Pacific，GUNI-AP)”发起成立大会于2001年10月23日在杭州黄龙饭店吐翠厅举行。来自亚太地区8个国家著名大学的校长及校长代表、东南亚高等教育协会会长、联合国教科文组织亚太地区教育局和联合国大学代表21人参加了会议。
文摘在2014年5月出炉的QS亚洲高校排行榜上,新加坡国立大学(National University of Singapore,NUS,简称"国大")实现了历史性突破,首次名列榜单第一位。为深入了解新加坡国立大学的办学特色、国际化战略等情况,本刊对该校校长陈祝全教授进行了专访。2008年12月,陈祝全教授被任命为新加坡国立大学校长。在出任校长的6年中,陈校长带领国大进行了一系列变革与创新,学校实力与国际声誉稳步攀升。目前,陈校长还担任新加坡科技研究局副主席,以及杜克-国大医学研究生院管理委员会的高级顾问。作为一名肾内科医生,陈校长相继在新加坡国立大学和牛津大学学习、研究,是新加坡生物医学计划自2000年成立以来的主要领导者,2003年因在战胜"非典"斗争中的杰出贡献获得新加坡公共服务勋章,2004年作为卫生部医药总监获得新加坡公共行政金奖,2008年被授予国家科学与科技奖章。此外,陈校长曾担任牛津大学英联邦医学研究员。他是英国爱丁堡大学皇家内科医师学会、伦敦皇家内科医师学会、美国医师协会资深会员,同时也是波兰医学院和英国皇家地理学会资深会员。在访谈中,陈校长指出,在全球化背景下,大学发展趋于同质化,但新加坡国立大学应适应时代要求,发扬自身特色,努力成为立足亚洲的全球性大学;培养学生融入多元化群体的能力、跨文化的沟通合作能力;从过于狭隘地注重专业培养转为强调广度的博雅培养,鼓励本校学生走出去,欢迎国际学生走进来;吸引全球优秀师资,重视长期的、战略性的国际合作,特别是与中国高校的合作;努力建设谦虚协作、不断进取的校园文化,推动国大持续稳步发展。
