全球性教育知多少

还记得小时候曾经问过“我从哪里来”这个问题吧？那你所听到的答案是什么样的呢？是洪水冲过来的？还是捡来的？还是树上长出来的呢？当时的你，是没有多想，就接受了他们的答案，还是对自己的身世心生怀疑？不过，好在这个问题在中学生物课堂上终于有了答案。学习过生殖系统这一章节的同学们都明白，生命的孕育从精子和卵子的结合开始。这算是我们在课堂上学习到的关于性的最基础的知识。

21世纪初期世界扫盲教育的走向——《联合国扫盲十年计划》述要

扫除文盲是21世纪初期发展中国家教育发展乃至整个社会发展所面临的主要挑战之一，在对20世纪90年代世界扫盲教育全面评估的基础上，2001年12月，联合国大会通过了一项决议，决定从2003年起至2012年实施《联合国扫盲十年计划》，其基本目标是使世界上所有人都能够与外部世界进行有效的交流。决议指出，扫盲教育是基础教育的基本组成部分，它能够使儿童和青壮年获取基本知识与技能，有效应对生活和工作中所面临的挑战。扫盲教育是使那些失去正规基础教育机会的人有效参与社会和经济活动的不可或缺的手段，作为联合国协调下的全球性教育行动，《联合国扫盲十年计划》体现了国际社会对扫盲教育的坚定决心和世界扫盲教育的未来走向。

当代中小学校长的地位与责任

科技竞争呼唤人才竞争,人才靠教育。面向21世纪,许多国家特别是经济发达国家从80年代起就把教育改革的重点和热点转向普通教育,把普通教育的发展和改革摆到战略位置的高度。一场波及全球的,以普通教育课程改革为中心,以提高普通教育质量为重点的教育改革浪潮掀起来了,形成了世界性的教育大战。

全球命运与国家立场:全球教育治理中的美国高校智库探析

一、美国高校智库参与全球教育治理的路径探寻(一)影响国家全球教育治理政策全球教育治理政策,主要包括关于全球性教育问题的政策以及关于全球各国教育合作交流的政策。作为智库体系中的重要组成部分,美国高校智库对美国的教育政策产生重要影响。为参与全球教育治理,美国高校智库积极开展全球教育治理政策研究,提供全球教育治理政策报告以及决策咨询。影响美国的全球教育治理政策,是美国高校智库参与全球教育治理的首要路径。