全球性研究型大学的出现：伯克利加州大学

本研究通过伯克利加州大学的案例,从联邦政府研发投入与大学中知识生产的变革,大学学术职业的分化,研究型大学内部组织的复杂性,大学办学自主权与问责,大学经费的联邦化和私人化及大学科学研究与教学的全球性合作等几个方面剖析目前出现的全球性研究型大学的形成过程和发展特征。

全球性问题研究的反思

目前的全球性问题研究实际上是全球危机研究,它起源于危机,关注的是危机,由此也不可避免地随着危机的缓解而回落。全球性问题研究应该分为全球危机研究与全球发展或人类发展研究两个部分,也就是应急研究或危机研究与宏观研究或基础研究相结合,才能为全球发展、人类发展提供根本的主动的理论论证和指导。

改革国家:公共行政未来管理改革需求的全球性研究

本文探讨的是全球大学中教授这个群体理念中的公共行政未来管理改革需求(Need for Future Managerial Reforms,NFMR)。我们在新公共管理理论传统原则(如精简政府机构、去官僚化、权力下放、管理主义和私有化)的基础上,探索和验证了一种新的NFMR量表。我们也提出一个全球专业选择(Global Professional Selection,GPS)方法来研究未来管理改革需求,并通过一个理论模型、八个命题和四个假设来验证。根据这个模型,管理水平、对公共服务满意度、对公共服务的信任和未来管理改革需求相互联系,但是这些因素应该在每个国家的文化维度下进行考虑。我们的研究使用的样本数据来自45个国家(地区)的191所重点大学的2995名教授,在理论模型基础上证明了NFMR量表的有效性和若干直接、间接假设的有效性,以及GPS方法控制的中介模型相较于简单的中介模型的优势所在。本文从理论和实践两方面对研究结果进行了讨论,并就其对未来新公共管理改革和现代治理最新趋势的影响进行了探讨。