全球汉语文化传播服务平台的商业与技术实现考量

探讨全球汉语文化传播服务平台在商业运营和技术实现上的可能性定位和发展方向,涉及对互联网商业运作、MOOC在现有主要教育技术的讨论,指出全球汉语文化传播服务平台的核心定位在于聚合国际汉语教育的优质教师和教学资源,从而吸引现有的及潜在的汉语学生进入。

全球化时代的汉语国际教育与中华文化传播

中华文化对外传播对于中华文化世界影响力的提升以及中国形象塑造具有重要意义。文化全球化语境下中华文化对外传播面临着重重困境。汉语国际教育的蓬勃发展为中华文化的对外传播提供了重要平台。在汉语国际教育过程中要加强中华文化传播意识,明确中华文化对外传播的使命与责任;要全面发挥孔子学院在中华文化对外传播过程中的功能与作用;注重对来华留学生的文化熏陶。

成功的语言传播——序王建勤等《全球文化竞争背景下的汉语国际传播研究》

《全球文化竞争背景下的汉语国际传播研究》是我所见最为系统的关于汉语国际传播的研究专著。全书五个部分相辅相成,通过古今方国大量语言传播(包括汉语传播)案例的深入考察,总结出语言传播的若干动因和规律,对汉语国际传播的战略、对策、产业发展等提出了许多真知灼见。第一部分放眼西方,研究历史上英国、美国、法国、西班牙等国语言传播的战略与方式。

中国文化对外传播的基石:汉语全球化

1978年改革开放以来，中国对国际传播的重视程度不断提升。2000年，我国提出“走出去战略（Going Global）”，将对外传播与“城市化战略”、“西部大开发战略”和“人才战略”并称为四大基本国策，这标志着我国将对外传播工作提升到历史性新高度。 那么，全球化背景下的现代传播竞争力的根基是什么呢？国际传播研究的一种答案是——语言是文化全球化的主导力量。图苏（D．K．Thussu）指出，“在近两个世纪以来，英语已成为全球商业与传播的通用语（linguafranca）”。

沟通与和谐:汉语全球传播的渠道与策略研究

本研究开启从传播学角度出发的汉语全球传播研究。目的是促进异文化之间的沟通、提升中国语言与文化的国际影响力。研究对象为来自世界各地的外籍汉语学习者,通过问卷调查了解其外国人学习汉语的渠道、对中国的媒介接触与文化认同情况,进而提出汉语全球传播策略。研究发现:汉语在各种传播渠道中,人际传播效果远胜于大众传播;学汉语的外国人对中国的文化认同度高,但媒介接触频率低;生活中的美食与美景,是最吸引外国人的文化宝藏。

沟通与和谐:汉语全球传播的渠道与策略研究

本研究开启从传播学角度出发的汉语全球传播研究。目的是促进异文化之间的沟通、提升中国语言与文化的国际影响力。研究对象为来自世界各地的外籍汉语学习者,通过问卷调查了解其学习汉语的渠道、对中国的媒介接触与文化认同情况,进而提出汉语全球传播策略。研究发现:汉语在各种传播渠道中,人际传播效果远胜于大众传播;学汉语的外国人对中国的文化认同度高,但媒介接触频率低;生活中的美食与美景是最吸引外国人的文化宝藏。

全球化背景下孔子学院的文化传播功能探析

当今世界全球化背景下,语言、宗教等文化因素对世界传播结构的影响越来越大。不少国家都开始致力于寻求本国文化的传播策略,中国也不例外。语言承载文化,传播文化,因此,语言战略首当其冲。自2004年11月21日全球第一所孔子学院在韩国首尔建立,自此对于我国在世界各地建立孔子学院的讨论声此起彼伏,褒贬不一。

跨文化传播中的汉语新词英译原则与译文整治

随着全球化时代的到来,运用现代传媒进行对外宣传报道,是我们传播中国文化,推广中华价值观,增强国家软实力,扩大国际影响,提升中国国际形象的重要途径,改进汉语新词的英译质量是跨文化传播中重要的一环。本文将探讨汉语新词特别是在大众媒介上常用的新词英译原则与译文整治。

立足汉语国际教育 提升跨文化传播效能——评《汉语国际教育视域下的跨文化传播》

在全球化趋势愈加明显的今天,语言作为一种文化的载体,越来越成为构建多元文化世界格局的一种重要手段,成为一个国家文化软实力和核心竞争力的重要体现。从远古传说仓颉造字到如今对外汉语教育,汉字一直承载着中华民族优秀的文化内核和精神力量,是民族文化之魂。如今,以汉字为中心的中文语言文化在国际舞台中越来越受到重视,汉语国际教育成为国内语言教育中新的热门发展领域。

建立孔子学院:全球化背景下的文化传播机遇

中国文化与西方文化平等对话,通过建立和发展孔子学院,传播汉语、弘扬中国文化已成大势所趋。一、文化全球化为中国文化传播带来的机遇当今世界,全球化已经成为一个不可逆转的发展趋势。

汉语文化国际传播对汉语国际教育发展的影响研究——评《汉语文化国际传播实践与推进策略研究》

随着我国社会、经济、文化全球化程度的不断加深,汉语文化国际传播事业迎来了前所未有的发展机遇与挑战。由张德瑞、孔雪梅主编的《汉语文化国际传播实践与推进策略研究》(广州暨南大学出版社2017年5月出版)一书集中讨论了全球化发展背景下汉语国际教育的理论发展与实践创新,为汉语文化国际传播实践与推进的策略分析提供了科学化的、专业化的意见与建议。该书从现状调研与市场需求分析出发.

对外汉语教学中的中国文化建构

随着我国国际影响力的不断提升，中国文化的传播在对外汉语教学中显示出巨大的魅力。在全球化时代，任何一种文化的传播与发展都具有内在的“协商性”，也就是始终保持与其他文化视角的对话，并在此基础上不断进行自我反思与自我变革。基于这种建构主义的理论视角，一些在国际学校任职的对外汉语教师的教学经历表明，中国文化的建构过程编织于中外文化视角的意义协商中，也编织于教师与学生的权力博弈中。

全球化背景下汉语经济价值分析

随着21世纪经济全球化进程的不断推进,各国之间的各种经贸往来也呈现出日益密切的趋势,世界各国逐渐连接成一个整体。在这一趋势下,各国之间的经济往来是最为密切的往来形式之一,各国也将经济贸易的成功与否作为衡量一个国家国际地位的重要标志,因而如何提高国家的经济实力对于一个国家的发展来说起着至关重要的作用。语言等文化因素作为经济全球化背景下传播的另一重要要素,是各国在交往过程中的桥梁与纽带,其传播状况与国家经济贸易水平之间有着十分紧密的联系。在此基础上,该文对全球化背景下汉语的传播进行了研究,并相应地分析了其所带来的经济价值,以期为促进我国经济的进一步发展起到一定的借鉴作用。

中国传统文化产业化发展的现代性价值

一、传统文化产业化发展的现实要求 全球化时代下，中国传统文化的现代化发展一直存在着现实的困境，影响着国家的文化形象和公民的文化认知。就国际文化传播而言，虽然汉语教学在国际上大受欢迎，也纷纷设立了孔子学院，但仅仅教会少数外国人说汉语和识汉字，或者再进一步说，仅仅在浅层次上宣传和传播中国古代文化，其实这是远远不够的。我国目前的国际文化传播表现出明显的“厚古薄今”的倾向，

全球化语境下中华文化传播的理论与实践——2020中华文化传播国际论坛会议综述

中华文化如何实施整体传承与传播?文化传播应当具备怎样的思维与目标?儒道思想对后疫情时期的心理重建有何启示?如何开展国际汉语的对外教学与研究?在今年12月5-6日举办的2020中华文化传播国际论坛上,来自海内外的27位专家学者和教师学生等,通过腾讯会议平台开展了广泛深入的交流探讨,共有310余人通过网络参会,收听收看了这次论坛盛况。

《汉语桥》节目对外文化传播特点浅析

21世纪以来,在互联网的助推下,全球化进程不断加快,世界各国在政治、经济、文化等方面联系日益紧密。我国目前已是世界第二经济大国,综合国力的提升进一步带动了世界范围内＂汉语热＂的持续升温。为了更好地迎合世界人民对汉语的需求,增强世界对中国语言与中华文化的理解,国家大力推出了一系列政策。

文明互动视域下国际汉语教科书的对话意识与中国形象传播

国际汉语教科书是不同文明间互动的文化再生产场域,基于巴赫金的复调理论对其对话意识进行部析,发现国际汉语教科书在中国形象生产中存在“缺乏明晰的言说对象意识与外位性意识”“独白式的单声语篇与自我沉浸式话语模式”“缺乏在听者统觉背景上建立自我表述的意识”等问题。只有将汉语教科书放置在说者与听者的文化脉络及“人类命运共同体”的全球语境中,在主体间性中明确“中国形象”的叙事对象;摒弃独白主义,在充分考量文本各种微观变量的基础上调整教科书的叙事模式。

“中华影桥”国际联动传播平台

一、项目简介“中华影桥”国际联动传播平台是北京华韵尚德国际文化传播有限公司充分利用境外中国专题电视栏目《LAIKANB》和每年秋季在欧洲主办的138个国家参与的金树国际纪录片节的广阔资源,打造的集媒体合作、文化交流、国际传播等于一体的国际媒体传播服务平台。通过线上播出、线下活动双联动,为中国内容传播提供交流沟通和贸易合作的机会,建立起全球传播纽带和桥梁。

汉语角:公共外交的窗口

随着中国经济发展和国力增强,越来越多的海外华侨华人成为推进中国公共外交的宝贵资源。每周日下午在东京池袋公园举行的"星期日汉语角"就是很好的例证,汉语角成为开展对日公共外交的重要窗口和知名品牌,为我国在国外开展公共外交活动提供可资借鉴的经验。汉语角推动中国文化全球传播,是孔子学院的有益补充,更是推动公共外交的有效途径,"世界汉语角联盟值得期待"。

关于“再”的展览理念的生成与传播

在信息全球化、文化多元化、媒介探索个性化的今天,美术馆作为公共文化服务体系的重要场域,需要不断探索和建构适应时代发展的文化服务平台。近年来,湖北美术馆打造的“再”系列展览,成为美术界持续关注与广泛讨论的话题。本期[再现场]回溯了湖北美术馆近十余年来的“再”系列展览,探讨了“再”的展览理念的生成与传播,并由此思考今天的美术馆如何打造原创品牌,在世界现代文明秩序中走出中国路径。