日本建设世界一流大学的多维行动路径——基于“全球顶尖大学计划”A类大学的研究

为创建世界一流大学,增强高等教育国际竞争力,日本实施了一系列举措。2014年正式启动的'全球顶尖大学计划'是日本正在实施的建设世界一流大学的竞争性资助项目。入选的13所'顶级型'A类大学以跻身世界百强名校为目标,从建立科学高效的决策管理体制、深化人事管理制度改革、构建国际通用人才培养体系、健全科研管理机制等多个维度规划落实世界一流大学建设的战略目标,并在2018年首次中期评估中取得良好成效。

东京高等教育国际化进程:趋势与反思

东京高等教育国际化在日本政府主导的战略计划支持下取得了积极成效。对东京15所入选"全球顶尖大学计划"的学校正在实施的战略措施及配套机制进行文本分析后发现,东京高等教育国际化发展的总体趋势:一是推进教育教学改革,增强国家间高等教育兼容性;二是增加英语授课课程,提高研究生教育的国际吸引力;三是完善服务支持体系,吸引留学生毕业后留日就业。但是,国际化进程使得校际差距不断扩大,影响非中心城市大学的在地国际化,而深层改革动力不足也会阻碍国际化可持续机制的形成。

日本高校全英文学位项目的语言政策和规划

日本在高等教育领域实施“顶尖全球化大学计划”,大学积极开展全英文学位项目,大力扩招留学生。对日本37所入选“顶尖全球化大学计划”试点大学多方面政策文件及资料的数据分析,揭示了在语言信念、实践和管理3个维度上,日本全英文学位项目在中观层面实施过程中不同语言间的冲突与竞争,反映了政策意图和政策实施之间的潜在矛盾。从语言意识形态的角度看,非英语国家的英文授课政策“全英文”可能是“唯英文”。