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题名建立全科医学教育体系的思考
被引量:6
- 1
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作者
田士宝
郭桂菊
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机构
山东省聊城市卫生局
聊城市中心血站
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2002年第3期204-205,共2页
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文摘
为适应社会经济发展及医学模式转变的需要 ,应尽快建立形成组织机构健全、职能与结构合理的、完整的全科医学教育体系。以满足社会需求 ,使卫生人力资源得以优化 ,在实施卫生服务体系战略性结构调整的同时 ,促进卫生事业的可持续发展。
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关键词
全科医学
全科医学教育体系
卫生服务体系
教育模式
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Keywords
General practice Educational system Health service system
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名综合性医院全科医学培训考核模式的探讨
被引量:6
- 2
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作者
乔巧华
陈丽英
方力争
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机构
浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科
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出处
《全科医学临床与教育》
2013年第4期417-419,共3页
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基金
浙江省教育厅基金项目(Y201224137)
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文摘
全科医师规范化培训是建立全科医学教育体系的核心,是培养全科医师.提高我国社区卫生服务工作水平的主要措施和主要途径,也是完善我国毕业后医学教育系统的重要组成部分。浙江省从2000年起开展由卫生厅统一领导的全科医师规范化培训.邵逸夫医院是全省8个临床培训基地之一。自2005年开始。邵逸夫医院自行招收全科医师规范化培训学员进行为期3年的住院医师培训.2010年起与美国密歇根州Genesys医学中心合作进行全科医师规范化培训。
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关键词
全科医学培训
综合性医院
考核模式
规范化培训
全科医学教育体系
社区卫生服务工作
全科医师
邵逸夫医院
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名国内外全科医学专科医师制度及相关问题探讨
被引量:14
- 3
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作者
王嵬
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机构
首都医科大学公共卫生与家庭医学院
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出处
《全科医学临床与教育》
2006年第5期353-355,共3页
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关键词
全科医学教育体系
专科医师制度
相关问题探讨
毕业后医学教育
国内外
高等医学院校
继续医学教育
教育工作
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分类号
R199
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名深化药理学在大专全科医学专业教学中的桥梁作用
- 4
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作者
刘建明
王芳
叶锡勇
郭永梅
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机构
江西医学院上饶分院
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出处
《中国药理通讯》
2012年第4期38-39,共2页
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文摘
全科医学是上世纪60年代末兴起的一门综合性的临床医学学科。目前已建立了功能完善、规模适度、经济有效的社区卫生服务体系及全科医学教育体系。我国全科医学教育开展的相对较晚,全科医师严重不足,故当务之急是要培养大量合格的全科医生,特别是为广大乡村及社区培养实用型全科医生,设置了3年制大专临床全科医学专业。但目前的实际情况是大量的课程要在2年内完成,课程零散,整体性不强,加上部分错误的将“实用型”理解为医学基础不需要或不重要,致使难以保证学生具有扎实的基础知识和良好的临床知识;
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关键词
全科医学教育体系
专业教学
大专
社区卫生服务体系
实用型全科医生
药理学
桥梁
全科医学专业
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中国全科医学教育的现状与问题及其对策建议
被引量:9
- 5
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作者
梁万年
孟群
吴沛新
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机构
首都医科大学卫生部全科医学培训中心
卫生部科技教育司
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出处
《中华全科医师杂志》
2002年第2期48-50,共3页
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文摘
1997年,(中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定)提出了“加快发展全科医学,培养全科医生”的战略任务,《卫生部关于发展全科医学教育的意见》(以下简称《意见》)明确了我国全科医学教育体系构架、发展方针、基本原则、规划目标等。作者归纳了全科医学教育工作在全国开展的情况、存在的问题,并提出今后发展的对策建议。
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关键词
全科医学教育体系
全科医师
全科医学培训
现状与问题
对策建议
社区卫生服务工作
卫生部
规范化培训
岗位培训工作
培训基地
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分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名军队疗养院开展全科医师培养的做法
被引量:1
- 6
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作者
张舜
冯肖
王群
张轶男
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机构
南京军区杭州疗养院海勤疗养区医务办
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出处
《解放军医院管理杂志》
2012年第12期1160-1160,1167,共2页
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文摘
军队全科医学是在全科医学概念的基础上,适合部队基层卫生需求的综合性的临床医学学科[1]。我国已经制定出了较科学可行的全科医师培养目标,但军队全科医学教育体系尚未建立,相关研究缺乏[2]。
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关键词
军队疗养院
医师培养
全科医学教育体系
医学概念
医学学科
卫生需求
部队基层
全科医师
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分类号
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名我国现阶段全科医师规范化培训刍议
被引量:25
- 7
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作者
李芳健
王家骥
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机构
广州医学院公共卫生与全科医学学院
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出处
《中国社区医师》
2008年第1期3-4,共2页
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基金
全国教育科学十一五规划2006度教育部重点课题<社区复合型全科医学人才培养模式的研究与实践>资助项目(DIA060145)
广州市教育科学十一五规划重点课题<为社区培养急需的防治结合型医护人才研究与实践>资助项目(Z6-117)
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文摘
全科医学在美国等国家称为家庭医学(family medicine),是临床医学的一门二级分支学科,起源于20世纪五六十年代。我国于20世纪80年代后期才从国外系统引进全科医学理论。全科医学教育的全面启动则始于1999年全国全科医学教育工作会议的召开。卫生部于2000年初下发了《关于发展全科医学教育的意见》(以下简称《意见》),要求到2010年,在全国范围内,建立起较为完善的全科医学教育体系,形成一支高素质的以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍,适应卫生改革与社区卫生服务的需要。
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关键词
全科医师
规范化培训
全科医学教育体系
全科医学理论
社区卫生服务
教育工作会议
家庭医学
分支学科
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名带教老师眼中的全科医生规培
被引量:1
- 8
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作者
孟莛
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机构
《中国卫生人才》编辑部
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出处
《中国卫生人才》
2014年第6期30-31,共2页
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文摘
2000年1月卫生部印发了《关于发展全科医学教育的意见》,提出了我国全科医学教育发展的目标:到2005年,初步建立起全科医学教育体系。在大中城市基本完成在职人员全科岗位培训,逐步推广毕业后全科医学教育工作。
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关键词
全科医学教育体系
全科医生
带教老师
教育发展
岗位培训
在职人员
教育工作
卫生部
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分类号
R192.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名开展培训全科医生和护士的实践与思考
被引量:12
- 9
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作者
王树山
王佐卿
高伟勤
薛亚光
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机构
佳木斯大学医院管理处
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出处
《中华医院管理杂志》
北大核心
2005年第5期348-349,共2页
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文摘
中共中央、国务院<关于卫生改革与发展的决定>中明确提出:'加快发展全科医学、培养全科医生.'[1]1999年12月国家卫生部召开'全国全科医学教育工作会议',颁发了'关于发展全科医学教育的意见',指出:'加快发展全科医学教育,建设一支以全科医师为骨干的高素质的社区卫生服务队伍,保证社区卫生服务深入、健康、持续发展'.并提出了10年规划,其目标是到2000年构建全科医学教育体系基本框架,2005年初步建立起全科医学教育体系,至2010年在全国范围内建立起较为完善的全科医学教育体系.
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关键词
全科医生
全科医学教育体系
护士
培训
社区卫生服务
国家卫生部
1999年
2000年
中共中央
卫生改革
工作会议
服务队伍
持续发展
基本框架
国务院
高素质
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分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
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