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全科医师骨干对安乐死的认知、态度及意向的调查分析 被引量:3
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作者 黄婉霞 刘俊荣 王家骥 《中国医学伦理学》 2010年第6期112-113,共2页
目的:了解全科医师骨干对安乐死的认知、态度及意向情况。方法:应用自行设计的问卷对广东省全科医师骨干培训班的164名学员进行现场自填式问卷调查。结果:96.9%的被调查者对安乐死有一定了解;51.8%的被调查者赞成安乐死,不同专业的被调... 目的:了解全科医师骨干对安乐死的认知、态度及意向情况。方法:应用自行设计的问卷对广东省全科医师骨干培训班的164名学员进行现场自填式问卷调查。结果:96.9%的被调查者对安乐死有一定了解;51.8%的被调查者赞成安乐死,不同专业的被调查者对安乐死的态度具有显著性差异(P<0.05);50%的被调查者赞成安乐死合法化,相对于西医专业,中医专业的被调查者更倾向于赞成安乐死合法化,学历越高者越倾向于赞成安乐死合法化(P<0.05);有28.7%的被调查者表示愿意为病人实施安乐死。结论:被调查的全科医师骨干安乐死总体知晓率较高,但多数人对实施安乐死和安乐死合法化持谨慎态度。全科医生应在现代医学伦理观的指导下积极开展临终关怀照顾,为我国安乐死的立法和长远发展积累实践依据。 展开更多
关键词 安乐死 全科医师骨干 认知 态度 意向
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全科医师骨干理论培训的效果评价及其影响因素分析 被引量:1
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作者 冉柳 《中国卫生产业》 2018年第8期133-134,共2页
目的分析全科医师骨干理论培训的效果及影响因素。方法以194名全科医师骨干培训班的学员为研究对象,分析全科医师骨干理论培训对学员能力提升情况及学员对培训活动的满意度。结果评价该组研究对象对整体教学质量的满意度可知,学员对教... 目的分析全科医师骨干理论培训的效果及影响因素。方法以194名全科医师骨干培训班的学员为研究对象,分析全科医师骨干理论培训对学员能力提升情况及学员对培训活动的满意度。结果评价该组研究对象对整体教学质量的满意度可知,学员对教学水平的满意度最高,为87.11%,对培训管理、教学内容的满意度分列第二、第三,分别为76.80%、74.74%,余者教学大纲、课程安排、临床技能培训等内容满意度均可达到60.00%以上。该组研究对象对培训后自身职业素养提升的评价,对诊断分析能力及疾病防治能力总满意度最高,但对实践动手能力、抢救应急能力的总满意度也达到了70.00%以上。结论全科医师骨干理论培训是提升学员自身职业素养的重要渠道,从而提高全科医师的临床技能,但在实际培训过程中要对教学大纲、课程安排、临床技能培训等几个方面进行完善,以更符合学员的实际情况,提高培训效果。 展开更多
关键词 全科医师骨干理论培训 效果评价 影响因素
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问题式学习在全科医师骨干培训社区康复教学中的应用 被引量:2
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作者 李旭红 肖容 范自力 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期640-642,共3页
目的观察全科医师骨干培训中运用问题式学习模式进行社区康复教学的效果。方法60位学员按单双学号分为实验组和对照组,分别采用以问题为基础的学习(PBL)教学法和传统教学法。教学效果评估以问卷调查的方式记录学员的满意度及最后结... 目的观察全科医师骨干培训中运用问题式学习模式进行社区康复教学的效果。方法60位学员按单双学号分为实验组和对照组,分别采用以问题为基础的学习(PBL)教学法和传统教学法。教学效果评估以问卷调查的方式记录学员的满意度及最后结业综合测试理论和技能来评价。结果实验组学员的满意率高于对照组(P〈0.05),2组差异有统计学意义;实验组康复理论和康复技能操作得分分别高于对照组,差异有明显统计学意义(P〈0.01)。结论相比传统教学法,运用PBL教学法进行社区康复教学可取得较好的效果。 展开更多
关键词 全科医师骨干培训 社区康复 以问题为基础的学习教学法
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我国骨干全科医师岗位培训现状分析 被引量:23
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作者 罗森林 何坪 李曼霞 《中国全科医学》 CAS CSCD 2008年第13期1130-1132,共3页
目的了解我国骨干全科医师培养现状。方法对参加培训的学员22名、教师10名、管理人员10名和重庆市卫生行政相关部门人员4名进行定性访谈,以了解培训中存在的问题。结果理论、临床和社区分段培训脱节,培训基地与师资"力不从心"... 目的了解我国骨干全科医师培养现状。方法对参加培训的学员22名、教师10名、管理人员10名和重庆市卫生行政相关部门人员4名进行定性访谈,以了解培训中存在的问题。结果理论、临床和社区分段培训脱节,培训基地与师资"力不从心",教学计划与大纲有缺陷,培训管理制度不完善。结论教学计划和大纲有缺陷,基地和师资队伍建设不力,培训管理不力是影响培训工作的主要原因。 展开更多
关键词 骨干全科医师 培训
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对我国骨干全科医师岗位培训的思考 被引量:6
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作者 何坪 罗森林 李曼霞 《中国全科医学》 CAS CSCD 2008年第13期1132-1134,共3页
针对我国骨干全科医师培养存在理论、临床和社区分段培训等方面缺陷,培训基地和师资"力不从心",培训计划和培训管理不完善等的问题。建议完善培训计划,实施一体化培训,理论融入实训;建立师资队伍和基地长效考核制度;多开展有... 针对我国骨干全科医师培养存在理论、临床和社区分段培训等方面缺陷,培训基地和师资"力不从心",培训计划和培训管理不完善等的问题。建议完善培训计划,实施一体化培训,理论融入实训;建立师资队伍和基地长效考核制度;多开展有针对性的专题讲座、案例讨论、角色扮演、操作演练等活动;加强培训管理。 展开更多
关键词 骨干全科医师 培训 思考
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2017中华全科医师学术会议暨基层骨干全科医师及社区师资能力提升培训及研讨会纪要
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作者 高文娟 刘岚 《中华全科医师杂志》 2017年第10期824-824,共1页
为了加强全科医学学术交流,促进学科发展,为全科医师提供良好的学术交流平台,由中华医学会杂志社、《中华全科医师杂志》、《慢性疾病与转化医学(英文)杂志》、中华全科医师学术会议组委会主办,青岛市崂山区社区卫生服务中心承办... 为了加强全科医学学术交流,促进学科发展,为全科医师提供良好的学术交流平台,由中华医学会杂志社、《中华全科医师杂志》、《慢性疾病与转化医学(英文)杂志》、中华全科医师学术会议组委会主办,青岛市崂山区社区卫生服务中心承办的“2017中华全科医师学术会议暨基层骨干全科医师及社区师资能力提升培训及研讨会”于2017年8月11—12日在青岛市召开。来自全国各地约700名基层全科医师代表参加了会议。 展开更多
关键词 中华医学会杂志社 社区卫生服务中心 骨干全科医师 学术交流 会议 培训 能力 师资
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2018中华全科医师学术会议暨基层骨干全科医师及社区师资能力提升培训研讨会通知
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作者 中华全科医师学术会议组委会 《中华全科医师杂志》 2018年第7期528-528,共1页
为加强全科医学学术交流,促进学科发展,为全科医师提供良好的学术交流平台,提高全科医师的临床诊治、疾病管理及教学科研能力,由中华医学会杂志社、中华全科医师学术会议组委会、《中华全科医师杂志》及《慢性疾病与转化医学(英文... 为加强全科医学学术交流,促进学科发展,为全科医师提供良好的学术交流平台,提高全科医师的临床诊治、疾病管理及教学科研能力,由中华医学会杂志社、中华全科医师学术会议组委会、《中华全科医师杂志》及《慢性疾病与转化医学(英文)杂志》主办,由山西省医学会全科医学分会、山西省基层卫生协会全科(家庭)医生专业委员会、山西省社区卫生服务中心(站)主席联盟承办,山西大医院全科医学科协办的2018中华全科医师学术会议定于2018年7月19-21日在山西省太原市召开。 展开更多
关键词 中华医学会杂志社 社区卫生服务中心 骨干全科医师 学术交流 科研能力 会议 山西省医学会 培训
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让患者感到温暖
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作者 张威 《中国卫生人才》 2013年第6期93-93,共1页
为培养海淀区全科医生的中坚力量,2012年11月26日,北京卫生人才培训中心与海淀区政府公共服务委员会合作举办了“海淀区骨干全科医生赴新加坡培训班”,通过培训,17名骨干全科医师学习了糖尿病、高血压、心脑血管疾病等社区常见病种... 为培养海淀区全科医生的中坚力量,2012年11月26日,北京卫生人才培训中心与海淀区政府公共服务委员会合作举办了“海淀区骨干全科医生赴新加坡培训班”,通过培训,17名骨干全科医师学习了糖尿病、高血压、心脑血管疾病等社区常见病种的诊断、评估与管理,了解了新加坡医疗服务体系的特色和全科医疗现状,访问了新加坡康复诊所、社区服务中心、国立大学医院等机构。新加坡医疗系统严格而细致的规章制度、完善的双向转诊制度、良好的人文关怀给笔者留下了难忘的印象。 展开更多
关键词 卫生人才培训中心 骨干全科医师 社区服务中心 患者 心脑血管疾病 医疗服务体系 双向转诊制度 全科医生
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