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提高工科课程设计质量的思考 被引量:44
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作者 石彪 周鲜成 刘利枚 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2006年第3期58-59,共2页
课程设计是工科实践教学的重要环节。本文首先阐述了课程设计在工科专业教学中的重要地位,然后指出当前工科课程设计教学中普遍存在的问题,最后给出提高工科课程设计质量的一些建议。
关键词 课程设计 实践教学 全科设计 工科专业 高校
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