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“全程产学合作”人才培养模式的探索与实践
被引量:
7
1
作者
童云飞
刘桂林
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第23期18-19,共2页
“全程产学合作”人才培养模式是企业全程、全面、全方位参与高职教育的一种有效模式,其最显著的特点是在高职教育的全过程中.即从学校的专业设置到毕业生的就业全过程中,都有企业的参与。它有利于学生职业素质的养成和推动高职院校...
“全程产学合作”人才培养模式是企业全程、全面、全方位参与高职教育的一种有效模式,其最显著的特点是在高职教育的全过程中.即从学校的专业设置到毕业生的就业全过程中,都有企业的参与。它有利于学生职业素质的养成和推动高职院校的教学创新。
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关键词
全程产学合作
培养模式
探索
实践
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职称材料
全程产学合作培养应用型本科人才的思考——基于高校教学运行的视角
被引量:
8
2
作者
杨文斌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第2期116-118,共3页
产学合作培养人才契合力的发挥很大程度上取决于教学运行的设计。本研究分析了基于全程产学合作培养应用型本科人才的培养目标、课程体系、教学组织形式以及教学质量保证等方面的特殊内涵,并探讨了针对上述内涵的教学运行管理改革。
关键词
全程产学合作
培养
应用型本科人才
教
学
运行
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职称材料
优秀应用型人才校企全程产学合作培养模式的探索与实践
被引量:
2
3
作者
杨仁法
《教育与职业》
北大核心
2009年第23期26-28,共3页
校企全程产学合作模式,是在现有常规学制和教学组织模式的条件下,针对部分志愿学生和企业开展的。它既满足了企业对不同数量规模的优秀生的需求,又满足了学生多样化培养的需求,对培养优秀应用型人才具有很好的实效性、可操作性和推...
校企全程产学合作模式,是在现有常规学制和教学组织模式的条件下,针对部分志愿学生和企业开展的。它既满足了企业对不同数量规模的优秀生的需求,又满足了学生多样化培养的需求,对培养优秀应用型人才具有很好的实效性、可操作性和推广性等应用价值。
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关键词
教
学
改革
人才培养模式
校企
全程产学合作
应用型人才
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职称材料
题名
“全程产学合作”人才培养模式的探索与实践
被引量:
7
1
作者
童云飞
刘桂林
机构
嘉兴职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第23期18-19,共2页
基金
浙江省教育厅科研项目立项课题“地方性高职院校校企合作机制研究与实践——以嘉兴市为例”的阶段性成果。(课题编号:Y200908996)
文摘
“全程产学合作”人才培养模式是企业全程、全面、全方位参与高职教育的一种有效模式,其最显著的特点是在高职教育的全过程中.即从学校的专业设置到毕业生的就业全过程中,都有企业的参与。它有利于学生职业素质的养成和推动高职院校的教学创新。
关键词
全程产学合作
培养模式
探索
实践
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
全程产学合作培养应用型本科人才的思考——基于高校教学运行的视角
被引量:
8
2
作者
杨文斌
机构
广东工业大学教务处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014年第2期116-118,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"珠江三角洲地方工科院校人才培养自主创新实证研究:模式选择
效率测度及影响因素"(EIA100373)
文摘
产学合作培养人才契合力的发挥很大程度上取决于教学运行的设计。本研究分析了基于全程产学合作培养应用型本科人才的培养目标、课程体系、教学组织形式以及教学质量保证等方面的特殊内涵,并探讨了针对上述内涵的教学运行管理改革。
关键词
全程产学合作
培养
应用型本科人才
教
学
运行
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
优秀应用型人才校企全程产学合作培养模式的探索与实践
被引量:
2
3
作者
杨仁法
机构
宁波工程学院交通与物流学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第23期26-28,共3页
基金
浙江省新世纪教改项目“素能本位工程技术型人才培养模式的研究与实践——交通运输专业人才培养方案及系列课程综合改革研究与实践”的研究成果之一。(课题编号:YB04067)
文摘
校企全程产学合作模式,是在现有常规学制和教学组织模式的条件下,针对部分志愿学生和企业开展的。它既满足了企业对不同数量规模的优秀生的需求,又满足了学生多样化培养的需求,对培养优秀应用型人才具有很好的实效性、可操作性和推广性等应用价值。
关键词
教
学
改革
人才培养模式
校企
全程产学合作
应用型人才
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“全程产学合作”人才培养模式的探索与实践
童云飞
刘桂林
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
7
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职称材料
2
全程产学合作培养应用型本科人才的思考——基于高校教学运行的视角
杨文斌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2014
8
下载PDF
职称材料
3
优秀应用型人才校企全程产学合作培养模式的探索与实践
杨仁法
《教育与职业》
北大核心
2009
2
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