以开放式实验室为平台,实施全程实验教学

以开放式实验室管理为平台,对学生实施从实验前准备工作培训,到指导自主设计实验,再到组织参与科研活动等全程实验教学的方法,引导学生从基础实验出发,由浅入深,由简到繁,锻炼和培养学生的实践能力。实践证明,该法能有效地利用实验室资源,充分调动学生积极性,对于提高学生的基础知识、基本操作技能和基本技能水平,培养创新能力,增强综合素质,具有促进作用。

突出开放教育和全程实验教学的经济管理类人才培养模式创新实践

围绕西部地区财经院校经管类专业高层次应用型人才培养目标,将开放教育与全程实验教学有机结合,在经管类各专业推行引进多种教学资源的开放教育,设计并实施贯穿教学全过程的"五层次"实验教学体系和"三开放"实验教学模式,着眼于构建学校教育与社会需求之间的联系平台与衔接机制,实现了西部地区财经院校人才培养模式创新。

实施全程实验教学,培养医学生的良好素质

在医学生的化学实验教学中,培养学生准确熟练的操作技能,提高实验教学效果,一直是化学实验教学的重点和热点.为了改变学生在实验教学中"照方抓药","吃现成饭"的现象.特此实施全程实验教学,经过教育实践,收到了良好的教学效果,在全程实验教学中,既培养了医学生的实验素质,又提高了教师的业务水平和实验技能.全程实验教学值得在医学生实验中推广.

实验教学全程录像:促进高校师资队伍建设的新方法

师资队伍建设是高校生存与发展的根本。提高教师的实验教学能力对于改善高校教学过程,增强教学形式的灵活性、直观性、趣味性有很大的促进作用。在实验教学中提高教学人员的教学能力是最有效的方法。对实验教学进行全程录像,开展实验教学能力培养,成为一种全新的教师队伍建设方法。较为详细地介绍了促进高校实验教学教师队伍建设的具体方法与管理措施。