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关于韩国语阅读课程考试改革的探讨
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作者 孙华敏 《中国校外教育》 2011年第1期98-98,共1页
课程考核是检验教学效果,保证教学质量的重要手段,也是人才培养过程中的一个重要环节。本文根据韩国语阅读课程的特点,分析韩国语阅读课程考试中存在的问题,改革考试方式,完善考试评价模式,促进韩国语阅读教学水平的提高。
关键词 韩国语阅读课程 考试改革 全程形成性考试
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