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后疫情时代基于大数据的开放教育在线教学模式改革设想——兼论学习平台的优化路径
被引量:
9
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作者
康萍
江治平
方连更
《广东开放大学学报》
2020年第5期1-8,共8页
疫情期间,全国上下“停课不停学”的教育方案催生了新一波网络学习热潮。后疫情时代学习者的学习行为将会发生根本的改变。同时,随着技术的更新迭代,新技术为教育教学模式的变革提供了新的可能。开放大学应重新认清服务终身学习的使命,...
疫情期间,全国上下“停课不停学”的教育方案催生了新一波网络学习热潮。后疫情时代学习者的学习行为将会发生根本的改变。同时,随着技术的更新迭代,新技术为教育教学模式的变革提供了新的可能。开放大学应重新认清服务终身学习的使命,直面学习模式存在的问题,利用新技术与教育的深度融合,适应后疫情时代在线学习的浪潮,以大数据为基础构建一体化学习平台和全网络的在线学习模式,并积极与社会机构进行战略合作,共享资源与技术,增强开放大学教育服务的实力。
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关键词
后疫情时代
开放大学
大数据
一体化
学习
平台
全网络在线学习
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题名
后疫情时代基于大数据的开放教育在线教学模式改革设想——兼论学习平台的优化路径
被引量:
9
1
作者
康萍
江治平
方连更
机构
浙江广播电视大学
浙江广播电视大学淳安学院
出处
《广东开放大学学报》
2020年第5期1-8,共8页
基金
浙江广播电视大学高等教育教学改革项目“浙江开放大学建设框架下引导有效学习的数字化学习资源建设、应用与共享”(XJG201603)
浙江省教育科学规划“疫情与教育”专项课题“疫情下公民规则意识的培育对策研究——基于社区教育视角”(2020YQJY460)的阶段性研究成果。
文摘
疫情期间,全国上下“停课不停学”的教育方案催生了新一波网络学习热潮。后疫情时代学习者的学习行为将会发生根本的改变。同时,随着技术的更新迭代,新技术为教育教学模式的变革提供了新的可能。开放大学应重新认清服务终身学习的使命,直面学习模式存在的问题,利用新技术与教育的深度融合,适应后疫情时代在线学习的浪潮,以大数据为基础构建一体化学习平台和全网络的在线学习模式,并积极与社会机构进行战略合作,共享资源与技术,增强开放大学教育服务的实力。
关键词
后疫情时代
开放大学
大数据
一体化
学习
平台
全网络在线学习
Keywords
the post epidemic
Open University
big data
integrated learning platform
whole network online learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
后疫情时代基于大数据的开放教育在线教学模式改革设想——兼论学习平台的优化路径
康萍
江治平
方连更
《广东开放大学学报》
2020
9
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