“全脑学习”思想对我国高校体育教学的启示

高校体育教育的目标越来越趋向于多元化,人的潜能开发是素质教育的重要组成部分,其核心是人脑潜能的开发。对高校体育教育领域来说,通过体育运动的手段开发大学生的潜能,尤其是开发人脑潜能,是一个具有广阔前景的研究领域。从“全脑学习”的角度重新对我国高校体育教学进行思考。

考试大赢家——超能全脑学习法介绍

方法一 策划法 人生需要策划，事业需要策划，工作需要策划，学习同样也需要策划。而且学习最重要的是先要有策划，发现并运用正确的方法与策略实施学习。

企业运营的右脑思维和企业进化的全脑学习模型

随着左脑思维的充分发展和知识、财富的日益丰富,侧重于整体、感性的右脑思维开始引起人们的重视。本文阐述了企业运营中高级管理层和执行层右脑思维的作用,提出了一种企业进化的全脑学习模型,并说明了企业文化就是企业的右脑,是企业思考的最高形式和企业进化的关键。

考试大赢家——超能全脑学习法介绍之三

抄录法包括抄录、摘录、摘要、速写等，学习和掌握有关知识内容。看上去虽然简单、笨拙，但却是扎扎实实、效果很好的一种学习方法。

左右脑平衡发展，打造创新人才——浅谈全脑学习在医学专业课教学中的运用

医学专业知识相对复杂难懂，又缺乏可视性，学生接受起来较为困难。在医学专业课教学中，教师应转变教学观念，改革教学方法，把全脑理论贯穿在课堂教学中，引领学生开发右脑，把枯燥的知识趣味化、形象化，促进学生左右脑平衡发展，帮助学生更好地适应未来的医学工作。

用全脑学习

由于大脑左右半球功能分化,且大部分人都是其中一侧功能占优势,优势脑不同的人,其学习性向、思考模式也有差异。辨识孩子的优势脑,有助于父母了解孩子的天性及想法。

三种脑学习教育方法的原理、机制和评价

近年来脑科学领域发展迅速,在教育领域的应用日益广泛。本文对三种应用最广泛、影响力最大的脑学习方法——基于脑的学习、健脑操和赫尔曼全脑学习方法的理论依据、应用方法和实证结果进行介绍和评价,并对脑学习方法在教育领域的发展进行了展望。

大脑研究如何启迪学习和教学？

本文讨论了教育心理学作为一门连接科学所主张的观点,指明神经科学对提高教育实践的潜力;提供了历史背景来展现教育心理学对教育神经科学长达100年的探究;给神经科学、认知科学、教育心理学和教育神经科学之间的联系提供了一个概念化框架;并且为教育神经科学这一新兴领域制定了一个研究议程。

大脑半球功能的协调活动与创造性思维的养成

大脑半球优势影响学习风格,适宜于不同性质的任务需要。左右脑功能以及不同脑区之间既分工又协作、以整体方式参与学习记忆。创造活动中首先要调动的是右脑功能的视觉-空间形象,然后是左脑式逻辑思维方式的适时介入。视觉-空间智能对于发展学生的形象思维和实现左右半脑的协调发展具有极其重要的作用。现代教育中应采取有效的全脑教育策略,充分重视学生视觉-空间智能的发展。这些策略同时也被视为对教师的要求。

论健脑教育

论健脑教育北京市第二中学梁新儒，范基公学生课业负担重，精神压力大，已成为社会各界关心的一个热点。减轻学生负担，是迫切需要研究解决的一个重要问题。教与学的关键问题是提高课堂教学的效率，提高学生自学的效率。减轻负担和提高效率是一个问题的两个方面。根本问题...

成人学员个性化学习的实践研究

当今知识经济时代要求成人终身学习,如何让这件伴随人们一生的事情能够事半功倍并从中获得快乐,这就有必要探索一条科学的行之有效的途径,本文试图在成人个性化学习方法上通过实践的检验探索全脑学习法及优化能力结构法的具体内容、实施步骤等,并提出了以人为本、优化成人学习方法最终实现以能力培养为核心、激发成人创新能力的全新理念,其深远意义在于帮助成人学员走出学习误区,探索适合不同个体的有效学习方法,不断提高学习效率,乃至提高民族的综合素质,以适应信息爆炸时代的需要。

图形组织者在英语篇章写作中的运用

图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写作水平和培养他们的创造性思维能力。

“图”出精彩课堂——例谈思维导图在信息技术教学中的应用

教育的真正本质在于培养、提高学生的创新思维能力。信息技术的普及和推广,让思维导图成为课堂教学的新手段。思维导图能够遵循大脑的想象及联想原则激发创造力,不但能帮助师生掌握正确有效的学习方法,还能建立起一套完整的知识体系,对培养学生创新思维具有特殊的意义。思维导图开启了全脑学习时代,那么它在信息技术教学中具有哪些教学价值呢?

“画”出你的思想:思维导图的教学论意义

一、异军突起的＂导图＂思维导图（Mind Mapping）正在世界范围内流行,它那形象直观而又抽象概括的突出特征,它那帮助人们高效率研究和学习的强大＂功力＂,让各个行业的人都十分着迷。思维导图是在心理学、神经生理学、语义学等多学科支撑下的超强学习工具和全脑学习的伙伴。

健脑教育很有必要

健脑教育很有必要北京二中教科研室范基公范基公，５５岁。北京二中教科研室主任，高级教师。近年来发表的论文主要有《论环境育人》、《传统文化与青少年智力开发》、《职业指导与思维训练》、《呼唤教育的战斗力》及《教育需要“一传到位”》等。学生课业负担重、精神压...

自学

谁找到了宝藏?:发现全脑学习与全脑思维的宝藏/郑永生著.-广州:广东经济出版社,2002.08.-190页;20cm.-ISBN 7-80677-265-0:$18.00本书以《西游记》中的4个主要角色——"唐僧"、"孙悟空"、"猪八戒"、"沙和尚"为主线,立体地揭示了性格差异与命运变迁之间的内在关系,阐述了全脑平衡思维与学习训练的重要性。