医学院校开设留学生全英体育课的现状与思考——以广西医科大学为例

随着对留学生招生数量的不断增多,对留学生的课程设置也越来越完善。在医学院校的全英留学生教育中,开设全英体育课是必要和可行的,其课程内容应突出本土化,兼顾不同留学生的背景要求。目前全英体育教学中存在教材匮乏、师资不足等问题,针对现存情况,提出相关建议。

对留学生全英体育课的思考与探讨——以广西医科大学为例

近年来,越来越多的高校开设来华留学生的全英文授课本科专业,小部分高校开始开设全英体育课。广西医科大学从2008年起开设留学生全英体育课,通过几年实践,取得一些成绩。本文从留学生的学习情况、身体素质、教学内容安排、课内外竞赛情况、师资情况、教材情况等方面进行分析。研究表明:大部分留学生身体素质较差;羽毛球、气排球、太极拳等项目较受留学生的喜爱;课内外结合、教学竞赛相结合有利于提高留学生学习兴趣与教学效果;目前缺乏权威的全英专业教材。

开设留学生全英体育课背景下对简化太极拳翻译的探讨

在留学生全英体育课的简化太极拳教学中,其太极拳的英文翻译存在不统一、不规范,或与太极拳拳理不相符的情况.简化太极拳翻译可以依据发音习惯、动作内涵、拼音注音等方法进行翻译.简化太极拳翻译既要形象生动、浅显易懂,又要将太极拳的动作要领、内涵表达出来.通过对简化太极拳翻译的一些探讨,旨在提高全英体育课的教学质量,为兄弟院校提供参考,为简化太极拳英文翻译的统一化提供参考.