课程思政视域下“移动通信”课程混合式教学改革与探索

针对“移动通信”课程内容更新快、覆盖面广、知识点多、实践性强等特点,提出适用于学生综合能力和素养的全过程混合式教学模式;整合教学内容,改革教学模式,完善线上、线下教学资源;深入挖掘课程思政元素,实现专业课程与思政教育的有机融合,赋予专业课价值引领的作用;采用多种实验平台,构建自适应递进式实验模式,将学科竞赛内容和企业案例引入课程,实现“教-赛-研-学”互相促进和融合,逐步培养学生综合素质和能力。