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题名“全过程递进式”的会计专业实践教学体系
被引量:16
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作者
刘翠侠
黄敏
何红霞
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机构
防灾科技学院经济管理系
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出处
《财会月刊(下)》
北大核心
2016年第1期120-122,共3页
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基金
防灾科技学院教研教改项目"基于专业核心能力培养的会计学专业实践教学体系的设计与实践"(项目编号:2012A06)
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文摘
对会计专业学生专业能力、综合能力及持续发展能力的培养是一个循序渐进的过程。本文针对目前会计专业实践教学中存在的一些问题和不足,设计了以"集中实习为主,课内实验、开放实验及学科竞赛为辅"的"全过程递进式"实践教学体系,并进一步论述了该实践教学体系实施的具体做法,期望对会计专业学生实践能力的培养有所帮助。
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关键词
会计专业
全过程递进式
实践教学体系
集中实习
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名全过程递进式创新型人才培养体系的构建与实践
被引量:3
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作者
陈美玲
王玉鹏
石瑶
朱铝芬
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机构
南京工业大学浦江学院
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出处
《工业和信息化教育》
2020年第2期1-4,共4页
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基金
2019年校级教改项目“机电学院培养学生学习主动性与创新能力的人才培养模式的优化探索”(项目编号:njpj2019-1-02)。
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文摘
结合南京工业大学浦江学院“工本位”“三位一体”的办学理念,构建了全过程递进式创新能力培养体系,从目标、制度、课程、师资、实践、服务等多维度地螺旋递进式培养学生能力和素养,并提出了“四位一体”人才培养质量评价及持续改进体系,形成了良好的协同效应,提升了人才培养质量,促进了学生全面发展。
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关键词
质量评价
全过程递进式
创新能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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