系统化维度下思想政治教育主体全通道式沟通机制研究

思想政治教育主体间的有效互动沟通是保障学校思想政治教育这一复杂协同组织协作系统正常运行的不可或缺要素。当前,思想政治教育主体间互动沟通还存在着一定程度的障碍问题,主要表现为沟通意识欠缺、沟通渠道不畅、沟通方向单一和沟通信息失和等。因此,借鉴组织系统理论,搭建科学化的全通道式教育主体沟通机制,就成为提升学校思想政治教育主体沟通水平的题中之义。建立全通道式思想政治教育主体沟通机制,需要树立全员沟通意识、搭建系统化沟通渠道以及健全制度性保障机制。

社会支持理论下全通道式大学生心理危机干预系统的构建

近年来,因大学生心理危机导致的各项恶性事件给社会造成的负面影响严重,心理危机干预已被提上日程。社会支持系统是大学生心理危机干预的有效手段,社会支持能够缓解危机个体压抑,维护心理健康。充分以社会支持系统理论为指导,利用全通道沟通网络,构建大学生心理危机干预系统,对保障大学生健康成长和社会稳定有重要意义。

社会支持理论下高职院校全通道式心理危机干预系统的构建

目前,就业形势的严峻、社会竞争的激烈、人际关系适应的困难、家庭经济的压力等等造成大学生心理危机日益增多,而心理危机的干预成为其重要的改变因素。社会支持能够有效预防危机的形成,能够配合危机干预工作更好地达到目的。文章在社会支持理论的基础上,利用全通道式的沟通网络,将社会支持系统贯穿于整个大学生心理危机干预系统,保障大学生心理健康。

监理工作中的有效沟通

监理工作不能离开沟通,沟通是否有效,取决于监理人员的沟通能力。结合实际,阐述了监理工作中有效沟通的3种主要方式,即全通道式沟通、链式沟通和轮式沟通,试图为监理人员提高工作技能。