基于产学研创融合的《生物工程综合实验》全链条教学改革与实践

为增强学生对生物工程技术体系构架的全面理解和认识,基于产学研创融合理念,以教学团队科技转化成果为基础开设《生物工程综合实验》课程,实现生物工程的全链条实战训练。通过开展半开放性实验,采用课上—课下相结合以及多模块交叉并行等教学模式,强化学生主体地位,激发学生科研兴趣。课程改革完善了生物工程实验教学体系,凸显了学科特色与优势。

电化学专业实验课程思政的探索与成效

实验课程是连接理论和实践的重要桥梁,是学校人才培养过程中的重要环节。电化学专业实验课程思政对于打造化学和化工学科全方位课程思政体系、实现立德树人教育目标具有重要意义。通过分析电化学专业实验课程进行课程思政教育的困难和优势,从加强学生课程思政教育和教师课程思政教育素养两方面着手,深挖课程思政元素,将课程思政融入电化学实验课程的实验项目设计、课堂讲授、实验操作及实验报告的全链条过程中,增强学生的创新意识、诚信意识、爱国意识、集体意识、环保意识,立足国家需求,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养新时期品学兼优的人才。