以“三个代表”思想为指导 推进先进文化的发展

“七一”讲话和“三个代表”思想“进课堂、进教材、进学生头脑”的新的“三进” ,已在南京航空航大大学研究生的相关课程教学中展开。本刊在我校人文学院 2 0 0 0级研究生“邓小平理论研究”课程教学结束后 ,组织了一组关于“三个代表”的笔谈 ,以推动高校师生深入开展“三个代表”

先进文化与人的全面发展

文化是人的创制 ,又是人的全面发展的内在祈求。“不断推进人的全面发展”既是马克思主义的奋斗目标 ,又是党在初级阶段各项事业的着眼点。“始终代表先进文化的前进方向”,就应该始终关怀人的全面发展 ,把人的发展水平作为衡量文化的先进性及其发展的重要尺度。

按照“三个代表”要求 努力发展先进文化

阐述先进文化的重要性,并指出,发展先进文化,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,努力加强思想道德建设,大力发展教育和科学事业,积极发展文化事业和文化产业。

坚持“三个代表”重要思想 大力发展先进文化

“三个代表”重要思想对文化建设提出了新的更高的要求 ,是我们建设有中国特色社会主义文化的指南 ,对先进文化的继承是发展先进文化的基础 ,对先进文化的建设是发展先进文化的核心 。

以“三个代表”思想为指导探析新世纪我国先进公关文化建设与发展

在庆祝中国共产常成立8 0周年大会上,江总书记提出"我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求、要始终代表中国先进文化的前进方向、要始终代表中国最广大人民的根本利益"的重要思想,深刻全面地回答了新世纪党的建设和党的事业发展的根本问题.集中、充分地展示了我们党与时俱进的精神风貌和理论创新的伟大成果.是中国共产党面向新时代的政治宣言,是立党之本、执政之基、力量之源,中国先进文化的战略思想,为新世纪我国先进公关文化建设指明了前进的方向.

先进文化建设与人的全面发展关系辨析

先进文化建设与人的全面发展是辩证统一的历史过程:人的全面发展以先进文化建设为基础,先进文化建设离不开对人的全面发展的追求,人的全面发展水平是衡量文化先进性的重要尺度。先进文化建设具有促进人的全面发展的内在价值:以其进步的价值取向指导人的全面发展,以其先进性规范人们的活动并指导通往人的全面发展的实践。

社会主义先进文化与人的全面发展

人的全面发展应是人的多向度、多样性的协调发展,即人性、人的素质和人的能力的全面发展;文化的发展与人的发展是一种互动关系,在建设有中国特色的社会主义实践中,要推动人的全面发展,必须不断推进社会主义文化建设,发展社会主义先进文化;发展社会主义先进文化,是推进人的全面发展的重要条件,是一种既合目的又合规律的选择。

论先进文化建设与人的全面发展

先进文化建设与人的全面发展是辩证统一的。人的全面发展以先进文化建设为基础,先进文化建设以人的全面发展为目标,人的全面发展的水平是衡量文化先进性的重要尺度。先进文化建设具有促进人的全面发展的内在价值:以其进步的价值取向指导人的全面发展,以其先进性规范人们的活动并指导着人的全面发展的实践。

学习“三个代表”重要思想 发展中国特色先进文化

坚持什么样的文化方向,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,自觉地加强精神文明建设,发展和创新先进文化,实施科教兴国战略,确保党对文教事业的领导,为全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。

社会主义先进文化与人的全面发展

以人为本、促进人的全面发展是中国特色社会主义的重要特征和价值目标,也是社会主义先进文化建设的根本任务和最终归宿。深入贯彻党的十七届六中全会精神,必须大力加强文化建设,不断开创全民族文化创造活力迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,在繁荣发展社会主义先进文化中促进人的全面发展。

江泽民对先进文化与人的全面发展关系的思考

文化的发展与人的全面发展是辩证统一的历史过程。江泽民以先进文化的视角,进一步拓展了马克思主义关于人的全面发展思想;同时,又立于人的全面发展的高度,进一步深化了对先进文化发展规律的认识。

先进文化建设与人的全面发展

人的发展以文化的方式进行,文化建设既是落实科学发展观的重要方面,也是促进人的全面发展的有效途径。先进文化建设的核心在于促进人的全面发展,以人为本是先进文化建设的价值取向,不断创新是先进文化建设的灵魂。

论人的全面发展与先进文化发展的和谐统一

人的全面发展水平是衡量文化先进性的重要尺度,发展先进文化是促进人的全面发展的内在诉求,二者相辅相成,相得益彰,和谐统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。我们既要从理论上探讨人的全面发展与先进文化发展之间的关系,还要在实践中贯彻“三个代表’重要思想”要求,始终代表中国先进文化的前进方向,把先进文化发展与人的全面发展真正落到实处。

论实践“三个代表”与促进人的全面发展

“三个代表”重要思想从历史客观规律与历史创造主体相统一的高度上 ,将党的先进性和社会主义制度优越性的价值导向落实在推动社会全面进步和促进人的全面发展的本质要求上。努力促进人的全面发展是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本任务。

从科学技术的发展看“三个代表”的先进性

世界科学技术的发展对人类社会生产力、文化以及人民群众的利益需求有着举足轻重的作用,"三个代表"重要思想的提出顺应了世界科技发展的趋势,具有无可比拟的先进性和科学性。

“三个代表”的逻辑引申:人的全面发展

“三个代表”思想与人的全面发展内在联系着 ,对于实现人的全面发展具有重大的指导意义。“三个代表”思想是人的全面发展的内在要求 :是它的本质规定、时代反映、根本保证 ;“三个代表”思想是实现人的全面发展的衡量尺度 ;是它的价值体系、实践准绳、战略指针。创造性地实践“三个代表”是实现人的全面发展之根本。

“三个代表”与人的全面发展

2000年2月,江泽民在广东考察时提出了"三个代表"的重要思想,即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表先进文化的前进方向,始终代表最广大人民的根本利益.2001年7月,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中对"三个代表"作了具体阐述.也是在这次大会上,江泽民适时提出了人的全面发展思想,他说:"我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展.

“三个代表”与人的全面发展

争取民族独立与解放是中国共产党实现“三个代表”与人的全面发展理论相结合的历史基点。实行改革开放、加快发展是中国共产党对“三个代表”与人的全面发展统一性的新认识。努力促进人的全面发展更是新时期中国共产党“三个代表”的价值和魅力所在。