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浅谈幼儿园美术欣赏活动的开展
被引量:
1
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作者
张敏
《少年儿童研究》
2013年第6X期44-47,共4页
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"艺术在教育活动中具有无法取代的地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:引导幼儿欣赏艺术作品。幼儿园美术欣赏活动旨在引导幼儿感受美...
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"艺术在教育活动中具有无法取代的地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:引导幼儿欣赏艺术作品。幼儿园美术欣赏活动旨在引导幼儿感受美、欣赏美和表现美,培养幼儿初步的美感和审美能力,愉悦幼儿身心,在潜移默化中让幼儿学会用"美"的眼光看待周围的世界。
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关键词
美术欣赏
教
育指导纲要
美术作品
语言表达能力
美术知识
指导经验
美术展览会
独特感受
全面发展教
下载PDF
职称材料
题名
浅谈幼儿园美术欣赏活动的开展
被引量:
1
1
作者
张敏
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《少年儿童研究》
2013年第6X期44-47,共4页
文摘
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"艺术在教育活动中具有无法取代的地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:引导幼儿欣赏艺术作品。幼儿园美术欣赏活动旨在引导幼儿感受美、欣赏美和表现美,培养幼儿初步的美感和审美能力,愉悦幼儿身心,在潜移默化中让幼儿学会用"美"的眼光看待周围的世界。
关键词
美术欣赏
教
育指导纲要
美术作品
语言表达能力
美术知识
指导经验
美术展览会
独特感受
全面发展教
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈幼儿园美术欣赏活动的开展
张敏
《少年儿童研究》
2013
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