中国特色社会主义之全面建成小康社会思想形成的逻辑基础分析

随着十九大的召开,中国特色社会主义建设进入了决胜全面建成小康社会开启社会主义现代化建设新时代。总结我们党在中国特色社会主义中的建设经验和理论,推动全面小康社会的建成和民族复兴梦的实现,有必要对我们党中国特色社会主义的全面建成小康社会思想的形成逻辑进行分析和把握。为此,本文从中国特色社会主义之全面建成小康社会思想的现实逻辑、理论逻辑和形成过程逻辑等方面对此问题进行了初步分析。

促进人的全面发展是全面建设小康社会的奋斗目标

社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,促进人的全面发展是社会主义建设的重要任务。人的自由而全面的发展,是共产主义的理想目标,人终于成为自己的社会结合的主人,从而也就为自然的主人,成为自己本身的主人—自由的人。促进人的全面发展是全面建设小康社会内在要求。分析了人的发展和社会发展是辨证统一的关系。

全面建设小康社会必须坚持走可持续发展的道路

党的十六大提出了全面建设社会主义小康社会的目标 ,同时提出全面建设社会主义小康社会“必须把可持续发展战略放在十分突出的地位”。从我国当代的自然、社会、人口等现实条件来看 ,坚持走可持续发展的道路是全面建设社会主义小康社会的客观要求 ,也是全面建设社会主义小康社会的必然选择。

用科学发展观指导新时期的发展

用科学发展观指导新时期的发展,要以社会主义发展的目的性和规律性的统一为根本原则,以经济、社会和环境的协调发展为基本目标,努力寻找并建立健全实现科学发展的机制。

弘扬主旋律 盛世著华章——学习“十六大报告”体会

中国共产党第十六次全国代表大会已经胜利闭幕。十六大的政治报告绘就了全面建设社会主义小康社会的蓝图;是实现中华民族伟大复兴、再铸民族辉煌的宣言书。小康社会的建立,不仅是经济的,也是文化的,是经济与文化的共同发展。在经济再来一个翻两翻的历史进程中,我们的文艺事业应当有如何的发展呢?这是每一个文艺工作者必须用行动来回答的历史课题。诚如江泽民同志在十六大的政治报告中所阐述的:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。当今世界,文化与经济和政治相互交融。