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作为标识性概念的“最大的政治”:基本命题、全面展开与统战呈现
被引量:
1
1
作者
魏崇辉
王悦
《统一战线学研究》
CSSCI
2024年第2期69-81,共13页
新时代“最大的政治”是成长、成熟于习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要标识性概念。既往研究主要分为三种:基于党和国家阶段性任务的“最大的政治”研究、以“最大的政治”为线索的相关命题研究、统一战线的“最大的政治”功...
新时代“最大的政治”是成长、成熟于习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要标识性概念。既往研究主要分为三种:基于党和国家阶段性任务的“最大的政治”研究、以“最大的政治”为线索的相关命题研究、统一战线的“最大的政治”功能研究。以“最大的政治”概念为方法,以“基本命题→全面展开→统战呈现”为思路深入研究党的工作理论与实践可以发现,“把推进中国式现代化作为最大的政治”和“人心是最大的政治”“民生是最大的政治”命题分别明确了新时代党的工作的统领、立场、目标。“最大的政治”概念与命题借助于“最大+”系列概念得以表现。“最大的政治”概念内含中国共产党领导下的政治活动和政治关系,展现了中国共产党领导的各项工作特别是大统战工作格局的基本遵循,即“最大的政治”聚焦“最大的梦想”,寻找“最大公约数”,依靠“最大底气”,旨在画出“最大同心圆”。“最大优势”概念构成“最大+”系列概念的中轴,是“最大的政治”的根本保障。“人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键,是最大的政治”的论述,是新时代“最大的政治”贯穿于统战工作中的基本命题,是新时代统一战线工作的准绳,以画出“最大同心圆”为检验依据。
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关键词
中国式现代化
“最大的政治”
标识性概念
基本命题
全面展开
统一战线
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职称材料
论群体性事件研究的阶段划分
2
作者
卢继元
吴冬冬
《理论建设》
2014年第2期62-65,共4页
改革开放和发展社会主义市场经济使中国社会处于前所未有的深刻转型之中。面对"三千年未有之大变局",群体性事件研究应该何去何从?对群体性事件研究阶段进行合理的划分是其当务之急。这种划分能够促进研究的力量整合,推动研...
改革开放和发展社会主义市场经济使中国社会处于前所未有的深刻转型之中。面对"三千年未有之大变局",群体性事件研究应该何去何从?对群体性事件研究阶段进行合理的划分是其当务之急。这种划分能够促进研究的力量整合,推动研究的总体发展。从群体性事件研究最初的概念辨析到群体性事件研究中的人员划分,从最初研究的实践一线人员到整个理论学界,再到大量草根研究人员的加入,群体性事件的研究方兴未艾,逐步深入。
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关键词
群体性事件研究
初始阶段
集中爆发阶段
全面展开
阶段
发展趋向
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职称材料
社会主义新农村建设中科技发展与意识形态的理性定位
被引量:
1
3
作者
张树林
张建设
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008年第4期1619-1620,1660,共3页
从科技需要理性回归谈起,分析了二维向度的涵义,从而引出意识形态现代化是新农村建设的合法诉求,并且指出意识形态现代化道路需要不断增强其科学性、合法性、普适性、包容性和延续性,认为科技发展与意识形态同向发展是新农村建设的应有...
从科技需要理性回归谈起,分析了二维向度的涵义,从而引出意识形态现代化是新农村建设的合法诉求,并且指出意识形态现代化道路需要不断增强其科学性、合法性、普适性、包容性和延续性,认为科技发展与意识形态同向发展是新农村建设的应有之义,并提出二者同向发展的切入点,并从发展农村教育、修塑农民健康心理、建立良好人际关系、实现农民行为方式现代化等方面,具体探寻农民主体性拓展。
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关键词
新农村建设
科技发展
意识形态
理性定位
同向发展
全面展开
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职称材料
20世纪80年代以来左翼文化运动研究述评
4
作者
胡道俊
《哈尔滨学院学报》
2016年第11期114-118,共5页
左翼文化运动研究的全面展开从20世纪80年代开始,此后二十年,学术界在材料收集和人物研究方面做了大量的工作,研究视野也趋于宏观,并形成学术热点,产生了学术争鸣。进入新世纪,对左翼文化运动的研究继续推进,学术空白得到一定程度的填补...
左翼文化运动研究的全面展开从20世纪80年代开始,此后二十年,学术界在材料收集和人物研究方面做了大量的工作,研究视野也趋于宏观,并形成学术热点,产生了学术争鸣。进入新世纪,对左翼文化运动的研究继续推进,学术空白得到一定程度的填补,个别领域的研究进一步深入,并出现了新的研究视角。三十余年的学术研究硕果累累,但广大学者在拓宽研究视野,转变研究视角,加强资料收集方面仍需继续努力。
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关键词
左翼文化运动研究
全面展开
阶段
深入研究阶段
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职称材料
小学古诗文教学探微
5
作者
林秀萍
《最小说》
2021年第4期104-108,共5页
在大力倡导“少教多学”的大语文时代,我们的古诗文教学也要注意“少教多学”,同时,还要注意能够跳出古诗文,联系当下,真正体现古诗文的当代意义。
关键词
少教多学
身体力行
全面展开
审美情趣
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职称材料
题名
作为标识性概念的“最大的政治”:基本命题、全面展开与统战呈现
被引量:
1
1
作者
魏崇辉
王悦
机构
上海交通大学马克思主义学院
华东理工大学马克思主义学院
出处
《统一战线学研究》
CSSCI
2024年第2期69-81,共13页
基金
教育部中华优秀传统文化专项课题(A类)重点项目(尼山世界儒学中心/中国孔子基金会课题基金项目)“‘中国精神’的历史渊源及其新时代新形态研究”(23JDTCA058)。
文摘
新时代“最大的政治”是成长、成熟于习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要标识性概念。既往研究主要分为三种:基于党和国家阶段性任务的“最大的政治”研究、以“最大的政治”为线索的相关命题研究、统一战线的“最大的政治”功能研究。以“最大的政治”概念为方法,以“基本命题→全面展开→统战呈现”为思路深入研究党的工作理论与实践可以发现,“把推进中国式现代化作为最大的政治”和“人心是最大的政治”“民生是最大的政治”命题分别明确了新时代党的工作的统领、立场、目标。“最大的政治”概念与命题借助于“最大+”系列概念得以表现。“最大的政治”概念内含中国共产党领导下的政治活动和政治关系,展现了中国共产党领导的各项工作特别是大统战工作格局的基本遵循,即“最大的政治”聚焦“最大的梦想”,寻找“最大公约数”,依靠“最大底气”,旨在画出“最大同心圆”。“最大优势”概念构成“最大+”系列概念的中轴,是“最大的政治”的根本保障。“人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键,是最大的政治”的论述,是新时代“最大的政治”贯穿于统战工作中的基本命题,是新时代统一战线工作的准绳,以画出“最大同心圆”为检验依据。
关键词
中国式现代化
“最大的政治”
标识性概念
基本命题
全面展开
统一战线
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
论群体性事件研究的阶段划分
2
作者
卢继元
吴冬冬
机构
南京政治学院
出处
《理论建设》
2014年第2期62-65,共4页
文摘
改革开放和发展社会主义市场经济使中国社会处于前所未有的深刻转型之中。面对"三千年未有之大变局",群体性事件研究应该何去何从?对群体性事件研究阶段进行合理的划分是其当务之急。这种划分能够促进研究的力量整合,推动研究的总体发展。从群体性事件研究最初的概念辨析到群体性事件研究中的人员划分,从最初研究的实践一线人员到整个理论学界,再到大量草根研究人员的加入,群体性事件的研究方兴未艾,逐步深入。
关键词
群体性事件研究
初始阶段
集中爆发阶段
全面展开
阶段
发展趋向
分类号
D631.43 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
社会主义新农村建设中科技发展与意识形态的理性定位
被引量:
1
3
作者
张树林
张建设
机构
合肥工业大学人文经济学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008年第4期1619-1620,1660,共3页
基金
安徽省人文社会科学项目(AHSKF05-06D66)
文摘
从科技需要理性回归谈起,分析了二维向度的涵义,从而引出意识形态现代化是新农村建设的合法诉求,并且指出意识形态现代化道路需要不断增强其科学性、合法性、普适性、包容性和延续性,认为科技发展与意识形态同向发展是新农村建设的应有之义,并提出二者同向发展的切入点,并从发展农村教育、修塑农民健康心理、建立良好人际关系、实现农民行为方式现代化等方面,具体探寻农民主体性拓展。
关键词
新农村建设
科技发展
意识形态
理性定位
同向发展
全面展开
分类号
F320.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
20世纪80年代以来左翼文化运动研究述评
4
作者
胡道俊
机构
安徽师范大学马克思主义学院
出处
《哈尔滨学院学报》
2016年第11期114-118,共5页
基金
安徽师范大学研究生科研创新与实践项目
项目编号:2015cxsj089zd
文摘
左翼文化运动研究的全面展开从20世纪80年代开始,此后二十年,学术界在材料收集和人物研究方面做了大量的工作,研究视野也趋于宏观,并形成学术热点,产生了学术争鸣。进入新世纪,对左翼文化运动的研究继续推进,学术空白得到一定程度的填补,个别领域的研究进一步深入,并出现了新的研究视角。三十余年的学术研究硕果累累,但广大学者在拓宽研究视野,转变研究视角,加强资料收集方面仍需继续努力。
关键词
左翼文化运动研究
全面展开
阶段
深入研究阶段
Keywords
left-wing culture movement research
comprehensive development stage
further research stage
分类号
D231 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
小学古诗文教学探微
5
作者
林秀萍
机构
福建三明市实验小学
出处
《最小说》
2021年第4期104-108,共5页
文摘
在大力倡导“少教多学”的大语文时代,我们的古诗文教学也要注意“少教多学”,同时,还要注意能够跳出古诗文,联系当下,真正体现古诗文的当代意义。
关键词
少教多学
身体力行
全面展开
审美情趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作为标识性概念的“最大的政治”:基本命题、全面展开与统战呈现
魏崇辉
王悦
《统一战线学研究》
CSSCI
2024
1
下载PDF
职称材料
2
论群体性事件研究的阶段划分
卢继元
吴冬冬
《理论建设》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
社会主义新农村建设中科技发展与意识形态的理性定位
张树林
张建设
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008
1
下载PDF
职称材料
4
20世纪80年代以来左翼文化运动研究述评
胡道俊
《哈尔滨学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
小学古诗文教学探微
林秀萍
《最小说》
2021
0
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职称材料
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