江苏省城市社区体育文化全面性发展路径探讨

城市社区体育文化能够有效促进社区的和谐发展,对社区体育发展和城市社会发展起着非常重要的作用。在分析江苏省城市社区体育文化发展现状的基础上,从城市社区体育公共服务体系、体育锻炼场地、社区体育指导人才队伍、城市社区体育服务与活动等4个方面探讨了全面性发展江苏省城市社区体育文化的路径,以期为社区体育文化建设、促进社区体育和谐发展提供参考。

大学生全面发展的相关概念分析

在我国,大学生作为未来社会主义的建设者和接班人,实现全面发展,既是国家发展的需要、社会进步的需要,同时也是自我提高的需要。从理论上分析人的全面发展和大学生全面发展的关系,在此基础上,对大学生全面发展的概念进行了进一步的分析,并将大学生全面发展与大学生发展的全面性作了理论上的区分,同时对大学生全面发展也即德智体美劳的具体要素进行了探讨。

游戏化教学在幼儿园教育中的应用探究

喜欢游戏是幼儿的天性,近年来游戏化教学法在幼儿教育中普及迅速。本研究实证考察其在幼儿园的应用,发现其能显著激发幼儿学习兴趣与积极性,促进全面发展,包括团队协作、创新思维及问题解决能力,通过有意识的游戏,幼儿获得知识与技能,对长远学习与生活有积极影响,因此,游戏化教学作为高效幼教方法,值得幼教工作者深入探索与推广。

用发展的眼光教数学

数学知识是系统的、逻辑性的,教师教学时不能顾此失彼,应该用发展的眼光看待它,做到顾此想彼,融会贯通,从而让学生更好地形成系统知识,产生积极的情感体验,提高教学效率。

新形势下高职院校学生管理信息化现状与对策的探究

随着我国高职院校教育教学改革的深入展开,高职学校的信息化的程度也不断地发展创新,学生管理的信息化是高职院校建设的重要组成部分,对于教育教学中的关键点,其信息化水平代表了高职院校现代化水平的标志。新形势下的教学质量的需求不断加强,从高职院校的学生管理方面推进创新,提升整个学校的学生管理水平和人才素质,同时学生管理工作也是体现高职学校不断成长和进步的依据。

突破唱法:声乐技巧的探索与创新

音乐的发展是历史文化、经济社会发展的一个体现。而声乐的发展依附音乐的发展。音乐文化形态的变化、传播媒介、大众音乐审美对声乐发展都产生了影响。声乐演员作为音乐的诠释者,艺术的传播者,更应该与时俱进,全面发展,突破唱法的局限,融合各个唱法的特点,善用声音技巧去表达作品,让作品"声入人心"。文章从中国声乐的发展、音乐创作的多样性及大众对音乐审美的变化,以及传播媒介的发展,阐述了音乐风格交融的时代性和突破唱法的必然性。通过梳理三种唱法的发展特点,分析了声乐技巧在不同音乐风格中的体现和运用。

“公有制”经典理论评说

本文就公有制的定义、公有制建立的基础和公有制的远景素描等三个方面问题追朔历史,从跨世纪的角度较全面地介绍经典作家对公有制的种种精辟论述.它或许能对长期困惑着我们思维与视野的这一个普通的经济学范畴,打开一个新的理解方法与视角.

周恩来的人学思想初探

周恩来在领导中国革命和建设过程中,将马克思主义人学思想运用于中国的具体实际,形成了独具特色的人学思想。周恩来人学思想突出地体现在:在人的本质属性上,坚持人的社会实践性;在人的价值地位上,坚持人的历史主体性;在人的价值目标上,坚持人的发展全面性;在人的价值完善上,坚持人的自觉能动性。研究周恩来的人学思想,对于建设中国特色社会主义具有极为重要的指导意义。

对小学体育教学中游戏教学的作用分析

小学体育为了响应教育改革号召,确保素质化教育的顺利落实,一直在对体育课程教学模式以及教学方法进行着调整。而体育游戏是新兴的一种教学模式,将其运用到小学体育教学之中,不仅可以提高小学生对于体育学习的热情,同时还能对传统教学方式进行优化,教学效果较为理想。通过对体育游戏教学作用的分析,探索出体育游戏在小学体育教学中的合理使用方式,希望能够为体育游戏的使用与推广提供一定的帮助。

浅谈小学数学教学中创新能力的培养

创新是促进时代发展与科技发展的基础。传统的教育理念已经无法满足当前学生的实际需求,所以传统的教育理念与体制已经不能适用于对当代社会的人才的培养,无论是哪一个行业或职业,都需要全面性发展的人才。所以基于人才发展的考虑,创新教学是促进教育发展的必经之路。一、加强课堂互动课堂的互动是否频繁、是否高效对于教学效率具有十分重要的影响,数学教师要积极的与学生构建良性的课堂互动,不断的激发数学课堂的教学活力:(1)明确互动规则。

公共关怀观照下的生命教育--《教育的时代性镜像》一书的理想构建

百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。当今世界,社会发展曰新月异,时代变革风起云涌,中华民族的伟大复兴与繁荣,需依赖于社会的普遍性进步,即人民群众的全面性发展与提高。而这归根结底,需要落实于教育的发展和进步。因此,教育成为我国优先发展战略的必然选择。当前我国教育发展己然进入大变革阶段,积极因应时代性人才培养的要求,即培养符合时代发展要求的创新人才是教育的应有关注与迫切需要。

提升初中生音乐核心素养的教学策略

随着教育改革的不断深入,教育教学的重点也发生了改变,以初中教育为例,它对学生综合素质的培养越来越重视,而学生核心素养的培养就是建立在学生综合性、全面性发展的基础之上的。音乐是一门艺术,不仅可以激发和表达人的思想感情,还能准确地反映社会现实,进而使人产生情感共鸣。初中音乐教学不仅需要完成特定的教学内容与学习任务,还需要培养学生综合素养,提高其各方面能力、完善其人格、提升其创造力。