深入实施“231工程” 全面提高农村劳动者素质──宁夏自治区政府主席白立忱谈发展农村成人教育

深入实施“２３１工程”全面提高农村劳动者素质──宁夏自治区政府主席白立忱谈发展农村成人教育裴勇俊近日，宁夏回族自治区政府主席白立忱同志在全区实施“２３１工程”工作会议上就进一步发展以实施“２３１工程”为主要内容的宁夏农村成人教育谈了自己的看法。一、充...

《西部大开发与全面提高劳动者素质》简介

中共陕西省委党校国家社科基金项目介绍2000年度国家社科基金一般项目(批准号:00BJY008)项目名称:西部大开发与全面提高劳动者素质立项时间:2000年6月;完成时间:2002年6月;结项时间:2003年4月最终成果名称:《西部大开发与全面提高劳动者素质》;

积极办好乡镇成人学校 全面提高劳动者素质

积极办好乡镇成人学校 全面提高劳动者素质贾林，崔凤武积极办好乡镇成人学校，是全面提高农村劳动者素质，促进农村经济发展，加速农村小康建设的重要保证。一、乡镇成人学校在农村经济中占有重要的地位。随着农村经济不断向市场靠拢，作为农村成人教育实体的乡镇成人学...

试论全面提高农村人口素质

中国是一个农业大国 ,农民占全国总人口的 70 %左右。如何根本解决“三农”问题 ?笔者认为 ,全面建设小康社会提高农村人口素质是根本 ,是基础。

致力劳动者素质的提高 拉动以科技为先导的农村经济的发展

江总书记指出：“实现农业增长方式的转变，最重要的一环，就是要狠抓科教兴农，把农业发展转到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来，努力提高科技在农业增长中的贡献份额。”我省人多地少，农业生产已处在一个较高的水平，而农民素质的差距又大于农业科技水平的差距，...

强化职业教育 全面提高劳动者素质——在全省职业教育工作会议上的讲话(摘要)

同志们: 这次之所以以省政府名义召开全省职教工作会议,主要是想引起各级政府主要领导重视,都能来亲自抓职业教育。今后一个时期内,全省上下,各级政府以县为主兴办职业教育,将作为我们实现“九五”计划和后十年目标的一个重要的人才工程。 下面,我讲两个方面的问题。

新农村建设中提高农村劳动者素质的对策

就新农村建设中农村劳动者素质的现状、提高农村劳动者素质的战略意义、对策与措施等诸方面进行了探讨。

加速提高农村劳动者素质 实现青海省农村经济协调发展

农业、农村和农民问题的核心是农民问题,开发人力资源,提高农村劳动者素质既是实现农村社会经济可持续发展的根本途径,也是农村社会经济发展的目标之一。与其他地区相比,青海省农村劳动者素质极其低下,已成为制约农村社会经济发展的重要因素,本文将对青海省农村人力资源开发问题进行探讨。

提高农村劳动者素质,促进剩余劳动力转移

我国农村剩余劳动力的转移是农村经济发展的需要,也是新农村建设的需要。当前制约我国农村劳动力转移的重要因素是劳动力的素质问题。必须大力发展农村教育,提高农村劳动者素质,以及发展我国的第三产业,并全方位地做好社会化服务,促进我国农村剩余劳动力的转移。

提高农村劳动者素质 加快科技向现实生产力转化

提高农村劳动者素质加快科技向现实生产力转化农业部教育司司长王红谊党的十四届五中全会通过的（中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”规划和２０１０年远景目标的建议）和江泽民总书记的讲话，把实施“科教兴国”战略，促进科技、教育与经济紧密结合，提到今后历...

积极发展农村教育提高农村劳动者素质─—兴国县农村教育调查

积极发展农村教育提高农村劳动者素质─—兴国县农村教育调查肖辉兴国，是第二次国内革命战争时期的红色根据地，中央苏区模范县，位于江西省中南部，赣州地区东北部，总面积３２１４．４６平方公里。全县现辖２６个乡、３个镇、５个国营林场，３７１个行政村，４５１５个...

论全面提高农村党支部书记队伍素质

论全面提高农村党支部书记队伍素质中共鹰潭市委副书记陈水秘全面提高农村党支部书记队伍素质，是加强农村基层组织建设的重中之重、难中之难、急中之急，是摆在我们各级党组织面前的一个重大课题。做好这项工作，必须紧紧抓住以下四个转变：一、观念上，从忽视向重视转变...

关于提高农村劳动者素质的思考

党中央国务院历来高度重视农业、农村、农民工作。今年中央一号文件明确提出,当前和今后一个时期,要把加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力,作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。这对于实现我国粮食稳定增产、农民稳定增收,促进农村经济社会全面发展具有重大意义。如何切实提高农业综合生产能力,是一个需要着力探讨的问题。为此,本刊特组织刊发五篇短论,围绕提高农业综合生产能力这一中心议题进行探讨,以期为提高农业综合生产能力提供理论支持。

加强基础能力建设 提高办学水平 为实现辽宁全面振兴提供高素质劳动者

2002年全国职业教育工作会议以来，辽宁省委、省政府高度重视职业教育改革与发展，认真履行政府职能，广泛动员全社会力量，围绕实施《辽宁省职业教育振兴计划》，扎实推进职业教育与老工业基地同步振兴。2006年全省中等职业学校招生21．1万人，在校生53．2万人，分别占高中阶段教育招生和在校生总数的45．2％和42.3％；高等职业院校招生8．2万人，在校生23万人，分别占高等教育招生和在校生总数的33．8％和30．5％。“十五”以来，全省各级各类职业学校共培养毕业生110多万人，为提高劳动者素质、促进就业再就业和农村剩余劳动力转移，为提升辽宁产业核心竞争力和综合经济实力做出了积极贡献。

加强示范基地建设 提高农村劳动者素质

加强农业职业技术教育示范基地建设是建立和完善农村职业技术教育培训网络，全面振闪农村经济的基础性工程。因此，农业系统要将工作重点放到农业职教示范基地的建设上来，统筹规划，精心组织，完善制度，明确指导思想、任务功能，努力提高基地培训质量与效益。