信息化背景下全面生产保养管理模式在医院大型医疗设备配置和管理中的应用效果研究

目的:探讨信息化背景下全面生产保养(TPM)管理模式在医院大型医疗设备配置和管理中的应用效果。方法:TPM管理模式基于信息化背景利用信息化的大数据技术,通过策划、实施、检查和处理等开展医疗设备配置及质量控制管理。选取医院临床在用的325台大型医疗设备,根据管理模式不同,分别实施常规管理模式(共291台)和信息化背景下TPM管理模式(共325台),其中包含常规管理模式管理的291台和新增加的34台,对比两种管理模式的设备配置及运行质量、管理情况和维修质量的差异。结果:TPM管理模式设备配置率、设备开机率和设备运转率分别为(4.70±0.93)%、(97.96±0.56)%和(89.04±4.67)%,均高于常规管理模式,设备故障率为(1.70±0.23)%,低于常规管理模式,两种管理模式比较差异有统计学意义(t=29.599,t=53.741,t=23.428,t=58.096;P<0.05);TPM管理模式的设备档案完整率、预防维护率、使用规范率和质检合格率分别为(92.13±2.35)%、(93.68±2.49)%、(94.10±1.24)%和(95.24±1.38)%,均高于常规管理模式,两种管理模式比较差异有统计学意义(t=16.982,t=15.274,t=27.280,t=20.117;P<0.05);TPM管理模式的故障维修率、维修响应时长、配件到货周期分别为(89.65±3.09)%、(0.83±0.15)h和(3.91±0.96)d,均低于常规管理模式,维修服务质量评分为(52.16±5.94)分,高于常规管理模式,两种管理模式比较差异有统计学意义(t=17.450,t=38.387,t=44.868,t=41.807;P<0.05)。结论:信息化背景下的TPM管理模式能够改善医院大型医疗设备配置及运行质量,提高设备管理效果和维修质量。

马克思全面生产理论对构建人与自然和谐共生现代化的启示

马克思认为人的生产是全面的,体现为物质资料、精神、人自身、社会关系、自然这五种生产的统一。这五种生产相互连接,遵循按照“美的规律”生产思想,将人与自身、人与自然、人与人以及人与社会有机统一起来,蕴含着丰富的生态文明思想。马克思的全面生产理论启示我们在构建人与自然和谐共生的现代化中坚持推动绿色低碳发展;优化人口结构,提升人口素质;树立全面生态文明理念;完善有利于人与自然和谐共生的生产关系和其他社会关系;全面建设和再生产自然界;促进人的全面发展、社会的全面进步。

论马克思主义两种全面生产论的不同美学观

马克思主义生产论的研究经历了上世纪80年代前的单纯社会生产论到80年代初的自然生产力论再扩展到80年代末以来的生态生产、自然生产和全面生产论等四个阶段。马克思主义的全面生产论有两种不同的观点:"社会全面生产论"与"自然生产和社会生产有机统一的全面生产论"。"社会全面生产论"是以趋利和征服为主要目的,总体上属于现代性色彩的全面生产论,以此为动力之源而形成的是各种人类中心主义的美学观;而"自然生产和社会生产有机统一的全面生产论"是整个宇宙自然界的生产和再生产与人类社会的生产和再生产的有机统一,以此为动力之源而形成的是大唯物史观或马克思主义主客体生成本体的美学观。

中国式现代化对马克思全面生产理论的继承与发展

马克思全面生产理论在分析批判资本主义社会的基础上,深刻阐释了物质生产、人的生产、精神生产、社会关系生产等内容,既明确了社会生产是一个结构完整、脉络清晰的统一体,又强调各构成部分具有相对独立性,担负着不断创造社会物质财富和精神财富、促进人类社会发展进步的功能。中国共产党经过长期探索实践,团结带领中国人民成功推进并拓展了中国式现代化,并旗帜鲜明地强调中国式现代化的本质特征是“人口规模巨大”“全体人民共同富裕”“物质文明和精神文明相协调”“人与自然和谐共生”“走和平发展道路”的现代化,这有力继承和发展了马克思的全面生产理论。

马克思全面生产理论的基本内容与当代价值——基于《德意志意识形态》

马克思全面生产理论虽然诞生的年代久远,但马克思全面生产理论对于解答中国现今所采取的一系列政策、解决中国现今在“生产”领域所面临的困境有着重要的指导意义。伴随着时代的发展,中国现今的突出问题表现为如何实现经济的高质量发展、社会主要矛盾的解决、建构和谐社会主义社会、中国精神文明建设等。着眼于当今中国的“生产”领域的突出问题,本文从马克思全面生产理论的来源和基本内容出发,发掘马克思全面生产理论的现实解析力,探究马克思全面生产理论的当代价值。

全面生产维护在乳品设备管理上的应用

乳品设备的运行状态关乎乳品的质量安全与生产效率,是生产设备部门日常高度重视和严格监控的重点。保持设备良好运行状态的关键在于维护保养工作,这需要系统地、全面地、多元地进行设备管理优化。针对乳品设备管理上存在的全员参与度不高、沟通不足的问题,本文参考全面生产维护(TPM)理念,简单阐述TPM在乳品设备管理中的应用实践,从生产部门顶层设计的角度构建设备的管理架构,推进各类维护保养,以及TPM体系日常运行与监控,从而提升设备效率,保障产品的质量和供应。

编辑活动的精神生产特性再认识——基于马克思“全面生产”的理论视野

全面深入地理解编辑活动的科学内涵,须认清其精神生产本质,但编辑活动在马克思"全面生产"知识谱系中的确切定位却是一个理论难题。文章通过对精神生产主要类型和层次的逐层厘清指出,编辑活动突出地表现为一种广义的艺术生产活动。这种理解在不失精神生产一般原则的前提下,合理地兼容了编辑活动的科学理性特点,不仅显示了学理上的必然,也体现了结合当代社会语境的必需,达到了理论和事实的统一、逻辑和历史的统一。

近年来马克思全面生产理论研究综述

作为整体性的马克思全面生产理论,揭示了人类赖以生存和发展的生活方式——社会生产形成、发展的历史进程、内在机制和基本规律,为唯物史观的创立奠定了最重要的思想基础,也是当代中国实践科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的重要理论依据。本文主要就近年来国内关于马克思全面生产理论的称谓问题、马克思视域中"人的生产"概念及其特性、马克思全面生产理论的构成要素及其相互作用和当代价值等方面的研究成果进行梳理,并提出尚需进一步深化研究的几个问题。

科学发展观与历史唯物主义全面生产理论

作为历史唯物主义基础的社会生产是全面的,是一个多重矛盾的统一体。历史唯物主义是一种建立在全面生产基础上的社会发展理论,它要求社会应以经济发展为基础,以人的发展为中心、为最高目标,全面、协调、可持续发展。全面生产的历史唯物主义是科学发展观的理论基础,科学发展观是历史唯物主义全面生产理论的丰富和发展。

马克思全面生产理论对构建和谐社会的方法论启示

马克思从哲学含义上来理解生产,形成了全面生产的理论。“生活的生产”处于基础地位。把物质的生产和人的生产作为其有机组成的生活的生产体现了人与自然之间矛盾运动的展开过程。“精神的生产”是以生活的生产、尤其是以其中的物质生产为基础的,同时又具有反作用。精神生产是非商品性和商品性的统一。“社会关系的生产”是社会全面发展的关键所在。应该把人的全面自由发展作为社会关系生产的最终目标。

全面科技创新和“全面生产” 促进“全面小康社会”的建设

在考察马克思“全面生产”理论的基础上,认为物质生产、人的生产和精神生产、社会关系生产与科技三大门类相对应。从而表明:马克思的“全面生产”理论为全面科技创新观提供了理论支撑。最后,就全面科技创新和“全面生产”与“全面小康社会”的关系问题进行了初步探讨。

南京地铁运用全面生产维修和以可靠性为中心的维修相结合的维修效果评估

城市轨道交通设备的检维修是保障列车安全运营的重要手段。南京地铁在实际维修中首次将全面生产维修和以可靠性为中心的维修两者结合起来运用到轨道车辆的检维修中,取得了良好的效果。就该维修策略的实施效果构建了评价指标体系,并选用模糊层次分析法对实施效果进行了评价和分析。由于专家的评断信息具有一定的灰类,因此基于灰色理论进行了进一步处理。评价结果可为地铁设备的维修提供指导。

马克思主义的“全面生产”与科技创新

根据客观世界演化的"自然历史过程"(天然自然→人类→人类社会 )和整个世界的基本构成 (自然界—人文界—社会界 ) ,可将将科学技术分为自然科技、人文科技和社会科技三大门类。在考察马克思"全面生产"理论的基础上 ,认为物质生产、人的生产和精神生产、社会关系生产与科技三大门类相对应。从而表明 :马克思的"全面生产"

马克思全面生产理论视域下的道德生产

马克思全面生产理论认为,人类的全部活动,乃至整个社会的延伸都是生产的过程和结果。宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等,都不过是生产的一些特殊方式。在市场经济条件下,道德是一种特殊的资源,具有独特的经济价值。以马克思全面生产理论为指导重视道德建设,有助于阻滞道德滑坡,特别是有助于消减为道德而道德的议论或表达,其对于促进良好社会风气的形成具有重要意义。

从马克思的全面生产理论审视现代性

对马克思的生产理论应该全面理解。生产不止是物质资料的生产,而且是全面的生产,包括三个层面。只有到了真正实现全面生产时,才能扬弃当前交换价值与资本的生产这个资本主义现代性的阶段。从全面生产理论可以透视现代性的产生与发展走向,马克思全面生产理论对现代性的解读既不是劳动的奥德赛,更不是乌托邦。

马克思全面生产理论研究的两个基本问题

近年来,我国学术界关于马克思全面生产理论研究,尚有两个基本问题未予以应有的关注和重视:一是基于马克思"人的生产是全面的"思想而形成的系统理论在称谓上缺乏共识,以致出现"一种理论、多种称谓"的现象;二是对马克思视域中"人的生产"概念的误用问题。确立统一的理论称谓,规范使用"人的生产"概念,是当前马克思全面生产理论研究需要加以解决的问题。

马克思全面生产理论对人的全面发展教育的方法论启示

马克思的全面生产理论核心意旨和根本所在是实现人的全面而自由的发展。以发展联系的观点看人的全面发展教育,必须研究马克思的全面生产理论。

创新实践与全面生产实践的关系

创新实践和常规实践作为整体与全面生产实践(物质生产实践、社会关系生产实践和精神生产实践)构成分析研究实践的两个不同视角。创新实践和常规实践是以实践的内部结构要素是否发生本质变化为标准划分的两种不同性质的实践,全面生产实践是以实践的内部结构要素的内容为标准划分的三个不同的实践领域。两个视角面对同一个实践的现实世界,因此关系密切。一方面,创新实践和常规实践普遍地存在于实践的各个领域;另一方面,创新实践和精神生产实践的契合,更深刻地体现了人类超越性的存在方式。

全面生产 全面生活 全面发展——唯物史观三个重要概念的当代寓意

"全面生产"、"全面生活"、"全面发展"是马克思唯物史观三个极其重要的概念。马克思从人类社会与动物社会的重大差别出发,在批判资本主义社会的过程中提出了"全面生产"、"全面生活"、"全面发展"的思想,揭示了人类社会的发展模式以及人类社会发展的价值取向。深入挖掘唯物史观这些重要思想,对于我们全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会无疑具有重大理论意义和现实意义。

全面生产保养(TPM)实务连载 第七章 间接部门的TPM活动

第1节 间接部门实施TPM的概念 TPM最近在世界各国的企业普遍受到重视，其含义也由1970年代的全面生产保养（Total Produc—tive Maintenance；TPM）转换成1980年代的全面生产管理（Total Productive Management；TPM），最近更强调预知的观念，而有所谓全面预知管理（Total Predictive Man—agement；TPM）的说法出现。从这个转变来看，TPM不应再局限于生产现场，而有扩及全企业活动的趋势。