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破解语言关系和语言教育困扰的一个视角——再论着眼人生存与发展需要的全面语言素质观 被引量:2
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作者 赵世举 《中国社会语言学》 2015年第2期53-58,共6页
当今,处理语言关系、实施语言教育存在不少困扰,有时甚至酿成尖锐的矛盾,已经成为社会治理的一大难题。要破解这个困局,最重要的一个方面,就是要顺应发展,更新观念,突破片面和偏狭,以开放的心态和开阔的视野审视语言问题。其中,树立着... 当今,处理语言关系、实施语言教育存在不少困扰,有时甚至酿成尖锐的矛盾,已经成为社会治理的一大难题。要破解这个困局,最重要的一个方面,就是要顺应发展,更新观念,突破片面和偏狭,以开放的心态和开阔的视野审视语言问题。其中,树立着眼人生存与发展需要的全面语言素质观,应该有助于正确认识和处理各种语言关系,科学规划和实施语言教育,避免不应有的矛盾。 展开更多
关键词 语言关系 语言教育 语言矛盾 语言 全面语言素质 语言素质结构
原文传递
面向知识经济时代高校德育的思考 被引量:16
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作者 杨健生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第1期75-79,共5页
面向知识经济时代的高校德育有着更加重要的地位和作用。为了适应知识经济发展的需要 ,高校德育必须在继承传统德育内容的基础上进一步创新 ,突出全面素质观、知识价值观、生态伦理、创新意识、科学思维、协作与竟争精神、“网络”道德... 面向知识经济时代的高校德育有着更加重要的地位和作用。为了适应知识经济发展的需要 ,高校德育必须在继承传统德育内容的基础上进一步创新 ,突出全面素质观、知识价值观、生态伦理、创新意识、科学思维、协作与竟争精神、“网络”道德的培养和教育 ,实现高校德育方法和手段的个性化、科学化、开放化、现代化。 展开更多
关键词 知识经济 高校 德育 理想信念教育 爱国主义教育 全面素质观 知识价值
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