创造快乐的数学课堂

在《新课标》中指出：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.＂在现实教学中有一部分学生感觉数学特别不好学,久而久之,对数学学习成为一种负担,讨厌数学,数学学习应成为一种学习的乐趣,一种美的享受,一种追求探索的过程,在其过程中成为具有＂创新意识与实践能力＂的探索者、体验者,从而使学生快乐的在活动数学、探索数学之中,所以,创造快乐的数学课堂,是我们作为教师迫在眉睫的任务.