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借力“三色”文化,打造“琼花”印记——海南省琼海市第一小学校本课程的构建与实施
1
作者
许志坚
《新教育(海南)》
2023年第16期11-13,23,共4页
为顺应当下教育方针、“双减”政策、五项管理和党的二十大精神要求及琼海市委市政府提出的育人“三色文化”,学校对课程体系进行规划,明确以“志行教育”为教育哲学的办学理念,探索以德为基、尊重差异、教学相长、全面发展为根基的“...
为顺应当下教育方针、“双减”政策、五项管理和党的二十大精神要求及琼海市委市政府提出的育人“三色文化”,学校对课程体系进行规划,明确以“志行教育”为教育哲学的办学理念,探索以德为基、尊重差异、教学相长、全面发展为根基的“小琼花课程体系”,即依托党组织建设和教师队伍建设,创设“德慧健美,情愉和创”八大课程群,志在培育以德为先、全面发展、兼具乡土情怀和国际视野的新时代社会主义建设者和接班人。
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关键词
志行教育
小琼花
课程
八大课程群
原文传递
题名
借力“三色”文化,打造“琼花”印记——海南省琼海市第一小学校本课程的构建与实施
1
作者
许志坚
机构
海南省琼海市第一小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第16期11-13,23,共4页
文摘
为顺应当下教育方针、“双减”政策、五项管理和党的二十大精神要求及琼海市委市政府提出的育人“三色文化”,学校对课程体系进行规划,明确以“志行教育”为教育哲学的办学理念,探索以德为基、尊重差异、教学相长、全面发展为根基的“小琼花课程体系”,即依托党组织建设和教师队伍建设,创设“德慧健美,情愉和创”八大课程群,志在培育以德为先、全面发展、兼具乡土情怀和国际视野的新时代社会主义建设者和接班人。
关键词
志行教育
小琼花
课程
八大课程群
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借力“三色”文化,打造“琼花”印记——海南省琼海市第一小学校本课程的构建与实施
许志坚
《新教育(海南)》
2023
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