“四轮驱动,八步进阶”——试议“微课”在高中物理教学中的应用策略

随着现代信息技术与教学实践的不断融合,微课在现代教学中得到越来越广泛的应用。微课简单来说即为一种新型的教与学的片段视频资源,其核心是课堂教学视频(课例片段)。文章以高中物理教学为例较为系统地阐述了'四轮驱动,八步进阶'式微课应用策略,前者意指从制作技术、教学设计、教学应用、课题研究这四个维度开发构建微课资源,后者则指在新课引入、教学小结、知识梳理、习题讲评、实验操作、课外辅导,以及教研活动和教师培训八个方面运用微课资源,观点来自作者自身的探索实践及体会,冀对相关教学工作者有所助益。